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13.某校食堂的午餐食谱中有:米饭、馒头、蒸鸡蛋、红烧牛肉、粉蒸肉、炒面、凉拌黄瓜、清蒸鱼、水果拼盘、西红柿蛋汤,下列四位同学挑选的食物组合,从合理膳食角度看不合理的是(  )
A.甲同学:米饭、红烧牛肉、凉拌黄瓜B.乙同学:馒头、清蒸鱼、西红柿蛋汤
C.丙同学:米饭、粉蒸肉、蒸鸡蛋D.丁同学:炒面、红烧牛肉、水果拼盘

分析 根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则,结合题中所给的食谱判断所含的营养素进行分析解答.

解答 解:人体需要的六大营养物质:蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水;
A、米饭富含淀粉,淀粉属于糖类;红烧牛肉中含有油脂、蛋白质和无机盐;凉拌黄瓜主要提供维生素等营养物质,合理;
B、馒头中富含淀粉,淀粉属于糖类;清蒸鱼、西红柿中含有油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐蛋等,合理;
C、米饭富含淀粉,淀粉属于糖类;粉蒸肉、蒸鸡蛋中含有油脂、蛋白质和无机盐,缺少维生素,不合理;
D、炒面中富含淀粉,淀粉属于糖类;红烧牛肉中含有油脂、蛋白质和无机盐;水果拼盘中含有维生素,合理.
故选:C.

点评 “吃得营养,吃出健康”是人类普遍的饮食追求,本题考查了人体所需的六大营养素,同时告诫我们在生活中一定要注意营养物质的均衡搭配,要合理膳食.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.现有下列符号所表示的微粒:①H;②2NO;③CO2;④3NH4+;⑤3N2
⑥2Ne;⑦2O2-;⑧4H2O;⑨Na;⑩Na+.(用序号填空)
(1)属于同种元素的微粒的是⑨⑩,
(2)能表示一个原子的是①⑨,
(3)能表示一个分子的是③,
(4)能表示一个离子的是⑩,
(5)能表示一种物质的是③⑨,
(6)能表示一种物质,又能表示一种元素,还能表示这种元素一个原子的是⑨.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.请结合下列实验常用装置,回答有关问题.

(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a长颈漏斗.
(2)若用A装置制氧气,其反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,在制取氧气时试管中的棉花没有发生燃烧,根据燃烧的条件分析,其主要原因是温度没有达到着火点. 若要制取二氧化碳,其化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O. 若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放浓硫酸(填写试剂名称).
(3)实验室常使用仪器E来收集气体,如现在要收集氢气,则气体从c   _端进入(填“b”或“c”),有同学认为只要经过一定的改进措施,氧气也能从该端进入收集,则他的改进措施是瓶中装满水或将装置倒立放置.
(4)某化学兴趣小组设计实验甲、乙(装置如下图)探究二氧化氮气体能否使带火星木条复燃.
【资料】Ⅰ.硝酸铜加热分解生成氧化铜、红棕色二氧化氮气体(有毒)和氧气.
Ⅱ.同温同压下,不同气体的体积之比等于分子个数之比.
①甲实验中硝酸铜加热分解的化学方程式为2Cu(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑,NaOH溶液的作用 是吸收多余的NO2,防止污染空气.
②根据实验过程中的图甲中木条复燃,图乙中木条不复燃现象得出“NO2能使带火星木条复燃”的结论.请你从气体的组成角度分析,该结论正确的理由是甲实验生成的气体中NO2与O2体积比与空气中N2和O2的体积比相当,空气不能使带火星的小木条复燃,而甲中气体则可以.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列应用、对应的化学方程式及所属反应类型都正确的是(  )
A.照明弹的反应:2Mg+O2═2MgO 化合反应
B.过氧化氢溶液制取氧气2H2O2═2H2+O2↑ 分解反应
C.硫在氧气中燃烧S+O2═SO2 氧化反应
D.二氧化碳使紫色的石蕊试液变红 CO2+H2O═H2CO3 化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.在氢气、一氧化碳、氧气、二氧化碳、甲烷等气体中,根据要求填写化学式:
(1)通入紫色石蕊试液,试液变红的是CO2
(2)具有助燃性的是O2
(3)有毒的是CO;
(4)用于灭火的是CO2
(5)具有可燃性的H2、CO、CH4
(6)在相同条件下,等质量的上述气体中所含分子数量最少的是CO2;最多的是H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.硫是一种比较活泼的非金属元素,在加热条件下,硫可与NaOH溶液发生如下反应:3S+□NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na2S+Na2SO3+3H2O,下列有关该反应的说法正确的是(  )
A.该反应中没有单质
B.反应前后原子的总数增多
C.式中方框“□”里值为6
D.该反应前后各元素的化合价没有改变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.实验室欲用氯化钠固体配制100g10%的氯化钠溶液,下列说法错误的是(  )
A.溶液配制步骤包括计算、称量、溶解、装瓶贴签
B.所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管
C.称量固体时左物右码放反了,导致溶质的质量分数偏小
D.量取水时仰视读数会导致溶质的质量分数偏小

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表:
物质WGHP
反应前质量/g202137
反应后质量/ga32112
关于此反应的认识正确的是(  )
A.a=5B.H一定是该反应的催化剂
C.该反应是化合反应D.在反应中,G、P的质量比为8:3

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

3.4g氧化镁与100g稀盐酸恰好完全反应,计算该稀盐酸中溶质的质量分数(结果精确到0.1%).(反应的化学方程式为MgO+2HCl═MgCl2+H2O).

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