【题目】A、B、C是实践化学常见的物质。A、B都是白色固体,C为黑色粉末,⑴若将A、C混合后加热,A能转化成B,同时产生使带火星木条复燃的气体,该反应的化学方程式为___,C在这个反应中作__。
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【题目】实验室有一瓶标签残缺的硫酸铜溶液,为了测定此溶液的溶质质量分数,某同学取出50g该溶液.向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,加入NaOH溶液的质量与生成沉淀的质量之间的关系如图所示,请计算该硫酸铜溶液的溶质质量分数_________。(反应的化学方程式是:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓)
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【题目】根据下图回答问题。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是________(填字母序号,下同)。
发生反应的化学方程式为__________________。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____________,选用的收集装置是___________。
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【题目】结合图片判断下列说法不正确的是( )
A. 图中镁与盐酸的反应速率最快
B. 图中能体现出四种金属的活动性由弱到强的顺序是Mg、Zn、Fe、Cu
C. 此实验应该保证金属与盐酸的接触面积相同
D. 金属活动性的强弱可以依据金属是否与酸反应及反应的剧烈程度来确定
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【题目】某研究性学习小组在验证“碱溶液使酚酞试液变红”的实验时,发现一个意外现象:将酚酞试液滴人某NaOH溶液中,溶液变成了红色,可是过一会儿红色却又消失了。
【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色?
【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想:
甲同学:可能是酚酞与O2发生了反应;
乙同学:可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应;
丙同学:可能与NaOH溶液浓度大小有关;
【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想:
(1)甲同学设计了如下实验,请你填写下表。
实验步骤 | 设计这一步骤的目的 | 实验现象 | 实验结论 |
1.将NaOH溶液加热煮沸 | _________ | 溶液变红,过一会儿红色消失 | 甲同学猜想不正确 |
2.向冷却后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方 | _______ |
(2)乙同学设计如图装置进行实验,一段时间后,试管中溶液的红色褪去,于是认定自己的猜想正确。请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式:_____。甲同学认为乙同学的实验不够严谨,理由是_____。
(3)请设计一个实验方案证明丙同学的猜想正确。___________(写出操作方案和现象)。
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【题目】变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜。在强光照射下,溴化银分解成溴(Br2)和银,玻璃颜色变深,此反应的化学方程式为_____________________________;当光线变暗时,溴和银在氧化铜作用下,重新生成溴化银,玻璃颜色变浅,而氧化铜在变化前后质量和化学性质没有变化,则氧化铜在反应中起______作用。眼镜的铜螺丝部位常出现一层绿色物质,这是由于铜生锈的原因,请完成该反应的化学方程式:2Cu+O2+_______+H2OCu2(OH)2CO3。
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【题目】某兴趣小组的同学在帮老师整理实验室时发现一瓶脱落的氢氧化钠溶液,他们想知道该瓶氢氧化钠溶液的质量分数,于是他们取该氢氧化钠溶液20g,然后将18.25%的稀盐酸逐步加入,反应过程中溶液的pH变化如下图。
试回答:(1)在P点时,溶液中的溶质是: _____________________________;
(2)该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为_________。
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【题目】实验室中可用如图装置制取气体,请据图回答下列问题:
(1)图中仪器①的名称为____________,使用仪器①的优点是_________。
(2)实验室用装置甲制取氧气的化学反应方程式为___________________。
(3)装置乙的主要作用是________,该过程中气体应从_____(填字母编号,下同)端通入。
(4)若用装置丙收集二氧化碳气体,则应该从_________端通入。
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【题目】往硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为m的锌粉,溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉质量关系如图所示,下列说法中正确的是
A.c点对应溶液中含有的金属离子为Zn2+和Cu2+
B.bc段(不含两端点)析出的金属是Fe
C.ab段(不含两端点)对应溶液中含有的金属离子为Zn2+、Ag+、Cu2+、Fe2+
D.若bc段和cd段中析出固体质量相等,参加反应的锌粉质量分别为m1和m2,m1>m2
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