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(2011?哈尔滨)黑龙江省是我国主要的粮食产区,右图是某生产基地种植的玉米.请回答下列问题:
(1)玉米为人类提供的营养素主要是______;
(2)人们在咀嚼玉米时会感到有甜味,其原因是______;
(3)为了使玉米增产增收,在种植过程中需要施加适量的磷肥,其作用不仅可以促进作物生长,还可以增强作物______的能力.
【答案】分析:(1)根据玉米中所含的主要营养素的种类回答.
(2)根据唾液淀粉酶的作用回答.
(3)根据磷肥的作用回答.
解答:解:(1)玉米中所含的主要营养素是淀粉,淀粉属于糖类.
(2)唾液中含有淀粉酶,酶是一种生物催化剂,其中唾液淀粉酶它能将食物中的淀粉催化水解为麦芽糖.
(3)磷肥可以促进作物生长,还可以增强作物的抗寒、抗旱能力.
故答案为:(1)糖类;(2)唾液中含有淀粉酶,它能将食物中的淀粉催化水解为麦芽糖的缘故;(3)抗寒、抗旱.
点评:“民以食为天”,在生活水平不断提高的今天,人们把对健康饮食的追求提上了生活的日程,所以对六大营养素的考查也成了热点之一,特别是六大营养素包括的种类、生理功能、食物来源、缺乏症,摄入时的注意事项等内容.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?哈尔滨)除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都正确的是(  )
物  质杂  质试  剂操  作
AMgCl2溶液HCl过量Mg(OH)2过滤
BCO2H2ONaOH固体干燥
CH2O悬浮物明矾吸附
DNaNO3溶液NaCl过量AgNO3溶液过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?哈尔滨)据有关资料介绍:将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼烧后与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中作用,可以得到氢氧化钾.某化学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾,将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯中,再向其中加入一定量10%的碳酸钾溶液,充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B,操作步骤如图所示.请你与小组同学共同完成以下探究:
【提出问题1】固体A中的成分是什么?

【猜想与假设】甲同学:只有CaCO3  乙同学:CaCO3、Ca(OH)2
【实验与探究】甲、乙同学为了验证各自的猜想,分男晓珩了实验:
    实验内容    实验现象  实验结论
  甲同学:取少量固体于试管中,向其中加入稀盐酸.有气泡产生自己的猜想正确
  乙同学:取少量固体于试管中,加水充分溶解、过滤,向滤液中滴加(1)
酚酞试液
酚酞试液
溶液由无色变为红色自己的猜想正确
【反思与评价】小组同学讨论后认为,甲同学的实验不能证明他的猜想,理由是(2)
加入稀盐酸有气泡只能证明有碳酸钙,不能证明有无氢氧化钙
加入稀盐酸有气泡只能证明有碳酸钙,不能证明有无氢氧化钙
;而乙同学的实验能证明他的猜想,因此小组同学确定了固体A的成分.
【提出问题2】溶液B中溶质的成分是什么?
【猜想与假设】丙同学:KOH、K2CO3  丁同学:KOH、Ca(OH)2
【表达与交流】结合对固体成分的探究,同学们经过讨论确定了(3)
同学猜想正确,理由是(4)
固体中含有氢氧化钙,说明溶液中的碳酸钾已完全反应
固体中含有氢氧化钙,说明溶液中的碳酸钾已完全反应
.为了得到纯净的氢氧化钾,需要向溶液B中滴加适量的一种溶液,发生反应的化学方程式为(5)
K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH
K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH
,小组同学通过相应的实验操作最终制得了氢氧化钾.

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(2011?哈尔滨)下列实验操作错误的是(  )

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(1)写出该反应的化学方程式______ K2MnO4+MnO2+O2

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