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2.下列有关资源的说法正确的是(  )
A.地球上的水资源是丰富的,淡水资源却很少,至约占全球水储量的5.23%
B.空气是一种宝贵的资源,其中氮气约占空气质量的78%
C.地壳中含量最多的金属元素是铝元素
D.农业和园林将喷灌改为滴灌、漫灌,可以节约用水

分析 A.根据水资源的分布进行分析;
B.根据空气的组成来分析;
C.根据地壳中各元素的含量来分析;
D.根据节约用水的措施进行分析.

解答 解:A.地球上的淡水只约占全球水储量的2.53%,其中可利用的淡水不足1%,故错误;
B.空气是一种宝贵的资源,其中氮气约占空气体积的78%,不是质量,故错误;
C.地壳中含量最多的金属元素是铝元素,故正确;
D.漫灌会造成水资源的浪费,故错误.
故填:C.

点评 掌握地壳中各元素的含量、空气的组成以及水资源的分布等是解题的关键,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题:
(1)仪器a的名称是试管.
(2)实验室制备并收集CO2,可选择AD或BD装置(填序号).
(3)用混有二氧化锰和氯酸钾固体制取氧气.
①写出反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
②选择A和C装置制备并收集氧气时,则要对A装置进行如下的改进;
Ⅰ\增加仪器:酒精灯;Ⅱ.试管口略向下倾斜.
③用改进后的装置进行实验,实验结束时,要先把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.某校九年级“我们爱化学”活动小组的同学,探究了过氧化钠(Na2O2)与二氧化硫(SO2)反应后所得固体产物的成分,过程如下:
【查阅资料】过氧化钠与二氧化硫反应的化学方程式为:2SO2+2Na2O2=2Na2SO3+O2,2Na2SO3+O2=2Na2SO4;SO2能使品红溶液褪色.
【提出猜想】猜想1:固体成分为Na2SO3
                     猜想2:固体成分为Na2SO4
                     猜想3:Na2SO3和Na2SO4
【实验探究】用如图所示的装置进行实验.打开A中分液漏斗的活塞,反应发生(产生足量的SO2)后,用带火星的木条检验从a处导出的气体,木条复燃.实验前称得Na2O2固体的质量为78g,充分反应后称得生成物固体的质量为134g.
【实验结论】(1)A是制取SO2气体的装置,反应的化学方程式与实验室制取CO2的化学方程式类似,请写出A中发生反应的化学方程式:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑.
(2)由题中用带火星的木条检验从a处导出的气体,木条复燃的实验现象,可推测猜想2是错误的.
(3)装置B的作用是干燥SO2;装置D的作用是防止过量二氧化硫排放在环境中和防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入C中.
(4)根据反应前后固体的质量,可计算出Na2SO3的质量为126g,Na2SO4的质量为8g.
【总结提升】(1)若实验前称得Na2O2固体的质量为m1g,充分反应后称得生成物固体质量为m2g,则m2的取值范围是$\frac{21}{13}{m}_{1}$g<m2<$\frac{71}{39}$m1g(用含m1的关系式表示)
(2)请另外设计一种实验方案,定性验证过氧化钠与二氧化硫反应后所得固体产物的成分:将白色固体溶于水,滴加盐酸,收集气体,将气体通入品红溶液,若品红褪色,则说明含有Na2SO3;否则为硫酸钠

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列物质的用途中,不是利用该物质的化学性质的是(  )
A.熟石灰改良酸性土壤B.稀盐酸除铁锈
C.浓H2SO4用作干燥剂D.烧碱吸收SO2减少空气污染

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下表为氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度,下列说法正确的是(  )
温度/℃020406080
溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.4
KNO313.331.663.9110169
A.KNO3的溶解度随着温度的升高而减小
B.将20℃时NaCl的饱和溶液升温至60℃时,溶质质量分数减少
C.40℃时,KNO3在水中的溶解能力比NaCl强
D.60℃时,KNO3的不饱和溶液降温一定能得到20℃的饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.根据如图的溶解的曲线,判断下列说法不正确的是(  )
A.t1℃时两种物质的饱和溶液中含有溶质的质量相等
B.t2℃时a的溶解度大于b
C.t2℃时,a的不饱和溶液通过蒸发溶剂或增加a物质可变成饱和
D.当a中含有少量b时,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯a

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.金属与盐溶液的反应遵循金属活动性顺序:
(1)锌、铜、银的活动性由强到弱的顺序是锌>铜>银;
(2)用置换反应验证锌、铜、银的金属活动性强弱,下列各组药品能达到实验目的是CD;
A、Zn(NO32溶液、Cu(NO32溶液、Ag
B、稀H2SO4、Zn、Cu、Ag
C、Zn(NO32溶液,AgNO3溶液、Cu
D、Cu(NO32溶液、Zn、Ag
(3)某溶液中含有一定量的Cu(NO32和AgNO3,现向溶液中加入一定质量的锌粉,溶液质量随反应时间的变化情况如图所示:
①A-B段发生反应的化学方程式为Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag;
②C点存在的金属单质是银和铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.水是人类宝贵的自然资源,根据水的相关知识回答下列问题;
(1)日常生活中常用①(填序号)方法来区分硬水和软水.
①加肥皂水搅拌   ②加草木灰搅拌   ③加食盐搅拌.
(2)生活中常用加热煮沸方法降低自来水的硬度.
(3)在洗碗时常加入洗涤剂,利用了洗涤剂的乳化作用.
(4)请写出电解水的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,检验正极产生的气体的方法是:用带火星的木条,看木条是否复燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图所示,甲、乙为某两种元素的微粒结构图,丙为其中一种元素组成的单质在空气中燃烧.

(1)图甲中X的值为12,图乙所表示的微粒的符号是Cl-
(2)图丙中发生反应的化学方程式为2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.

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