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    根据下图所示实验，回答下列问题．

    （1）仪器a的名称是，A装置中发生反应的化学方程式为．
    （2）B装置中，分别加入相同体积下列试剂后，迅速拧上瓶盖并震荡，能使塑料瓶变瘪的是（填序号）．
    A．水B．氢氧化钠溶液C．浓硫酸D．澄清石灰水
    （3）C装置中，实验现象为燃着的，原因为．
    【答案】分析：根据质量守恒定律可以书写化学方程式，根据物质的性质可以判断实验现象．塑料瓶变瘪则加入的试剂能与二氧化碳反应后导致瓶内的压强减小．
    解答：解：（1）据图可知仪器a的名称是烧杯．铁燃烧能生成四氧化三铁，故填：烧杯，3Fe+2O2Fe3O4
    （2）塑料瓶变瘪是因为塑料瓶中的压强减小了，水、氢氧化钠溶液、澄清石灰水都能吸收二氧化碳从而使塑料瓶中的压强减小．故填：ABD
    （3）因为CO2的密度比空气大，CO2不能燃烧也不支持燃烧，所以蜡烛由下至上依次熄灭．故填：蜡烛由上至下依次熄灭，CO2的密度比空气大，CO2不能燃烧也不支持燃烧．
    点评：本题主要考查了化学方程式的书写及其二氧化碳的化学性质等方面的内容．可以依据已有的课本知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下图所示实验装置回答下列问题：

    （1）请写出有标号仪器的名称：①
    试管
    试管
    ；②
    酒精灯
    酒精灯
    ．
    （2）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是
    B
    B
    ；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用
    E
    E
    装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染．
    （3）A中试管口略向下倾斜，是为了防止受热后产生
    水倒流回试管
    水倒流回试管
    ；B中长颈漏斗末端应伸到液面以下，可以防止产生的气体
    逸出
    逸出
    ；伸进D中的导管均应接近集气瓶底部，是为了将瓶中的空气
    排净
    排净
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （高淳12）运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体，为鱼提供氧气．过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？请你参与探究．实验探究一：过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？
    【猜    想】另一生成物为氢氧化钙．
    【进行实验】取适量过氧化钙放入试管中加适量水，向试管中滴加酚酞试液，液体变成
    红
    红
    色，则猜想成立．写出该反应的化学方程式
    2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
    2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
    ．
    【意外发现】较长时间后，同学们发现滴入酚酞后变色了的液体颜色又变回无色，你认为褪色的可能原因是
    Ca（OH）2与空气中的二氧化碳气体反应成生了碳酸钙
    Ca（OH）2与空气中的二氧化碳气体反应成生了碳酸钙
    ．
    【查阅资料】过氧化钙放置在空气中，会变质产生氢氧化钙和碳酸钙两种杂质．
    实验探究二：测定久置过氧化钙纯度
    【实验过程】称量144g样品放在铜网中，按图示装置组装后（药水瓶底部留有小孔），称量仪器及药品总质 量，将铜网插入足量水中，反应完全后称量仪器及反应后物质总质量．测得实验数据如下表．
    样品质量 装置及药品总质量 装置及反应后物质总质量
    实验数据 144g 394g 378g
    【问题讨论】（1）药水瓶中碱石灰的作用为
    吸收O2中的水蒸气
    吸收O2中的水蒸气
    ．
    （2）本实验测得过氧化钙含量可能会偏小的原因是
    生成的氧气排走了空气，造成瓶内气体质量增大
    生成的氧气排走了空气，造成瓶内气体质量增大
    ．
    （3）根据实验数据计算：①生成氧气
    16
    16
    g．
    ②样品中过氧化钙的含量是
    50%
    50%
    g．
    实验探究三：测定久置过氧化钙样品中碳酸钙含量
    【测定方案】①如下图所示，连接好装置，检查装置气性合格；
    ②称量20g样品置于烧杯中，加入适量水混合，完全反应后全部倒入右上图的烧瓶中，向分液漏斗中加入足量稀盐酸待用；③将量气管液面调节到“0”刻度，并使量气管内液面与油层相平，打开止水夹和分液漏斗活塞；
    ④反应结束后，再次调节量气管内液面与油层液面相平，读出气体体积；⑤查得CO2的密度，计算样品中碳酸钙的质量分数．
    【问题讨论】（4）图中油层的作用为
    防止CO2溶于水
    防止CO2溶于水
    ，油层上方留有空气，会使测量结果
    不受影响
    不受影响
    （填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．中和反应明显放出热量，滴加稀盐酸后，发生装置里发生的中和反应的化学方程式为
    Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
    Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
    ，这个反应的发生可能使测定结果
    偏大
    偏大
    （填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．
    （5）步骤④中再次调节量气管内液面与油层液面相平的方法为
    要上下移动量气管，至量气管内的液面与油层液面相平
    要上下移动量气管，至量气管内的液面与油层液面相平
    ．步骤②中将样品和水混合的目的是
    除去CaO2，防止在烧瓶中产生氧气
    除去CaO2，防止在烧瓶中产生氧气
    ．
    （6）充分反应后将烧瓶中的液体蒸干，得到27.75g固体，这袋样品在变质前全为过氧化钙，其质量为
    18
    18
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?西城区二模）根据下图所示实验回答以下问题．

    （1）仪器a的名称是
    烧杯
    烧杯

    （2）A中反应的化学方程式是
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑

    （3）将B中烧杯倾斜，使试管中的稀盐酸流入烧杯中，反应的化学方程式是
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    ．反应结束后将烧杯放回天平托盘上，天平指针
    向右偏
    向右偏
    （填“向左偏”“向右偏”或“指向正中”）
    （4）C中的现象是
    烧杯的火焰由低到高依次熄灭
    烧杯的火焰由低到高依次熄灭
    ，此现象说明CO2具有的性质是
    CO2的密度比空气大，不燃烧不支持燃烧．
    CO2的密度比空气大，不燃烧不支持燃烧．
    ．

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年湖南省株洲市天元区九年级学业水平模拟考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （7分）请根据下图所示实验，回答题。 

    （1）甲中可观察到硫在氧气中燃烧，发出   　火焰，此反应的化学方程式是          　。 

    （2）乙中仪器a的名称是   　，玻璃管中的现象是           　。该装置的不足之处是                            　。

     （3）丙中铜片上的现象是      　，由此得出可燃物燃烧的条件是                  　。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    根据下图所示实验回答以下问题．

    （1）仪器a的名称是______
    （2）A中反应的化学方程式是______
    （3）将B中烧杯倾斜，使试管中的稀盐酸流入烧杯中，反应的化学方程式是______．反应结束后将烧杯放回天平托盘上，天平指针______（填“向左偏”“向右偏”或“指向正中”）
    （4）C中的现象是______，此现象说明CO2具有的性质是______．

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