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4.鉴别硬水和软水的方法是用肥皂水,现象以及结论是:取等量的水,加入等量的肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水.

分析 硬水和软水从外表上看没有什么区别,硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,检验硬水和软水时可用肥皂水根据产生泡沫的多少来确定.

解答 解:水和软水从外表上看没有什么区别,硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,取等量的水,加入等量的肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水.
故答案为:肥皂水;取等量的水,加入等量的肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水.

点评 本题难度不大,了解硬水和软水的检验方法是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.某化学反应过程的微观示意图如下,下列说法错误的是(  )
A.原子在化学变化中是可以再分的
B.化学反应前后元素的种类、原子的数目不变
C.在化学变化中分子分解为原子,原子又重新组合成新的分子
D.参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.欲配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液.下列说法中不正确的是(  )
A.用托盘天平称取10.0 g 氢氧化钠
B.氢氧化钠易潮解,应放在玻璃器皿中称量
C.实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒
D.将配好的溶液装入试剂瓶中,塞好瓶塞并贴上标签

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

12.填空:
(1)写出A、B、C、D四种元素的名称和符号:
A.氧 O;B.氖 Ne;C.钠 Na;D.硫 S;
(2)四种元素中,化学性质比较稳定的是B;在化学反应中易失去电子的是C;容易得到电子的是AD.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.今年3月22-28日是第28届“中国水周”,其主题为“节约水资源,保障水安全”.

(1)电解水实验揭示了水的组成.如图1所示实验中得到氧气的试管是2(填“1”或“2”).
(2)下列关于水的说法中,不正确的有②④(填序号).
①水是由氢元素和氧元素组成的化合物
②清澈、透明的泉水是纯净物
③合理施用农药、化肥,以减少水体污染
④将活性炭放入硬水中可使其软化
⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所
(3)自然界中的水一般要净化后才能使用.吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是蒸馏.
(4)如图2所示表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:
(○表示氧原子;●表示氢原子;表示氯原子)
①写出上述物质中单质的化学式:Cl2
②物质D中氯元素的化合价为+1.
(5)生活污水截流处理过程如图3所示,其中采用的净水方法有过滤等(写出一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

9.在化学反应A+2B═2C+D中,6gA和8gB恰好完全反应,生成9gD.则生成C5g,反应中各物质的质量比为6:8:5:9.
(1)若反应生成15gC,则参加反应的B的质量为24g.
(2)若A、B、C、D的相对分子质量分别为a、b、c、d,则每a份质量的A与2b份质量的B生成2c份质量的C和d份质量的D;反应物中各物质的相对质量比为a:2b:2c:d.
(3)若A的相对分子质量为M,则C的相对分子质量为$\frac{5M}{12}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.根据化学方程式可以获得的信息是B
A.反应中的反应物是否有余            B.各反应物、生成物之间的质量比
C.化学反应速率的快慢程度            D.该反应的反应物、生成物和反应条件(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.农业上常用10%-15%的氯化钠溶液进行选种.将40g质量分数为20%的氯化钠,稀释成10%的氯化钠,需加水的质量为(  )
A.80gB.40gC.20gD.12g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.据报道,2005年3月,广州市实施大面积人工降雨,其中使用了液氮作增雨剂.根据你现有的知识推测下列说法中正确的是(  )
A.液氮是一种溶液
B.使用液氮会污染环境,应严格控制使用
C.液氮气化吸热,使空气中的水蒸气凝结成水珠落下
D.降落的雨滴中将含有大量的液氮

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