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    16．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
    （1）在氢气、汞和氯化钠三种物质中，由分子构成的是氢气．
    （2）在符号①Fe3+②H2O③SO42-中，表示阳离子的是Fe3+；①和③形成化合物的化学式是Fe2（SO4）3，用化学符号表示：碳酸钠（Na2CO3）中的碳酸根离子CO32-．
    （3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图：
    ①A、B、C中表示混合物的是A（填序号）．
    ②上述变化Ⅰ、Ⅱ和中Ⅲ，属于物理变化的是Ⅱ、Ⅲ．
    ③变化中“”和“”的质量比为4：7．
    （4）在化学变化前后，可能变化的是③⑤．
    ①原子种类 ②原子数目 ③分子数目 ④元素种类 ⑤元素化合价．

    分析 （1）根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、氢气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析解答即可．（2）根据阳离子带正电以及化合物和离子的书写方法进行解答；
    （3）根据物质变化过程的微观示意图进行解答．
    （4）根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．而分子的种类、物质的种类一定变化，而分子的数目及元素化合价可能变化．

    解答 解：（1）氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的；汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故填：氢气．
    （2）在符号①Fe3+、②H2O2、③SO42- 中，表示阳离子的是：Fe3+；①和③形成化合物的化学式是：Fe2（SO4）3；碳酸钠（Na2CO3）中的碳酸根离子用化学符号表示：CO32-．

    （3）①混合物是由多种分子构成的，所以A表示混合物；
    ②从图可以看出，变化Ⅰ有新物质生成，属于化学变化；变化Ⅱ、Ⅲ只是分子的间隔和排列方式发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；
    ③变化中氧和一氧化碳的分子个数比为1：2，所以二者的质量比为（32×1）：（28×2）=4：7；
    （4）根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．而分子的种类、物质的种类一定变化，而分子的数目及元素化合价可能变化．
    故答案为：（1）氢气；
    （2）Fe3+；Fe2（SO4）3；CO32-；
    （3）①A；②II、III；③4：7；
    （4）③⑤．

    点评 本题主要考查学生对化学变化的实质的理解，结合宏观物质和微观粒子的关系进行分析即可．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图一所示．

    （1）t1℃时，甲物质的溶解度是30g；乙物质的溶解度随温度的升高而增大（“增大”或“减小”）
    （2）将45g甲物质分成三等分，分别加入到盛有100mL水的烧杯中，形成t1℃时甲的不饱和溶液．如图二所示，再分别通过蒸发溶剂、增加溶质和降低温度三种方法中的一种，将它们都变成甲的饱和溶液．此时，烧杯②中溶质质量最大，烧杯③中的溶液质量最小．则方法一是降低温度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．20℃时，分别向盛有10g水的A、B两试管中加入等质量的甲、乙两种固体，充分溶解后，观察到如图1所示现象，图2表示的是甲、乙两种物质的溶解度曲线．
    （1）20℃时，B（填“A”或“B”）试管中的溶液一定是饱和溶液；
    （2）图2中M（填“M”或“N”），表示甲物质的溶解度曲线
    （3）要使B试管中剩余的固体继续溶解，可采用的方法是升高温度（答一种方法即可）．
    （4）将20℃时M的饱和溶液降温到10℃（假设水不蒸发），其溶质质量分数减小（填“增大”、“减小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．以化合价为纵坐标，以物质类别为横坐标所绘制的图象叫价类图．如图为铁的价类图．例如E点可表示+2价的亚铁盐，请回答：
    （1）A点表示的物质所属的物质类别是单质．
    （2）B点表示化合物的化学式为FeO．
    （3）已知C点表示的化合物在常温下能与氧气、水发生化合反应生成D，写出相应的化学方程式4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．阅读下列科普材料，回答相关问题．
    【材料一】在第一次世界大战的伊珀尔战场上德军向法军施放了大量氯气（Cl2）．战场上黄绿色的云团飘向法国阵地．所经之地绿色植被枯黄褪色；英法士兵先是咳嗽继而喘息，甚至死亡，部分逃到高山上的士兵活了下来；战场上的武器锈迹斑斑．这就是战争史上第一次化学战．
    （1）推测氯气可能具有的物理性质是黄绿色气体、密度比空气大．（答两点即可）
    （2）推测氯气可能具有的化学性质是毒性、与金属反应．（答两点即可）．
    （3）元素周期表中氯元素的信息如图所示，其原子的核外电子数为17．
    【材料2】氯气可用于制备多种消毒剂．①二氧化氯是一种高效、安全环保型杀菌消毒保鲜剂．②漂白粉是一种广泛普及的杀菌消毒漂白剂，有效成分是次氯酸钙【Ca（ClO）2】，其水溶液遇空气中的二氧化碳生成碳酸钙和次氯酸（HClO），HClO起到杀菌、消毒、漂白的作用．
    （4）二氧化氯的化学式为ClO2，其中Cl为+4价．
    （5）②中发生反应的化学方程式为Ca（ClO）2+H2O+CO2═CaCO3↓+2HClO．
    （6）材料1和材料2教会我们如何看待化学物质（如氯气）？（答两点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．钢铁是生活中用途最广泛的材料．
    （1）利用新技术能将不锈钢加工成柔软的金属丝，这是利用了不锈钢的B（填字母）．
    A．耐腐蚀性   B．延展性    C．导热性     D．导电性
    （2）盛水的铁锅与水面接触的一圈最易生锈，这是因为生锈的条件是铁制品同时与水和氧气接触．下列实验中的①②（填序号）对比，能得出铁制品生锈与水有关的结论．

    （3）足量的稀硫酸与10g含杂质2%的某种钢铁粉末完全发应（杂质不参与反应），计算产生氢气的质量．（写出计算过程．保留2位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列关于实验现象的描述错误的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量
    B．将二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的试管，液体变成红色
    C．生锈的铁钉放入稀盐酸中，铁锈逐渐溶解，溶液由无色变成浅绿色
    D．向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线，下列说法中错误的是（　　）
    A．a、b都属于易溶物质
    B．在t℃时，a、b的饱和溶液中溶质的质量分数相等
    C．升高温度能使饱和的a溶液变为不饱和溶液
    D．a的溶解度大于b的溶解度

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”（C3H6S）具有一定的杀菌食疗价值．下列有关硫化丙烯的说法正确的是（　　）
    A．硫化丙烯的相对分子质量为78
    B．硫化丙烯分子中碳、氢、硫元素质量比为3：6：1
    C．硫化丙烯由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成
    D．硫化丙烯中硫的质量分数与丙酸（C3H6O2）中氧的质量分数相同

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