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    实验室制取二氧化碳的最合适原料是（　　）
    A．石灰石与浓盐酸B．石灰石与稀盐酸
    C．碳酸钠与稀盐酸D．石灰石与稀硫酸
    A、浓盐酸具有挥发性，会导致二氧化碳不纯，故选项错误；
    B、在常温下用石灰石（或大理石）和稀盐酸来制取二氧化碳，产生气体的速度适中，好收集．故选项正确；
    C、碳酸钠是白色粉末，与稀盐酸反应时速度太快，不利于收集二氧化碳气体，故选项错误；
    D、石灰石与稀硫酸反应时，生成的硫酸钙微溶于水阻碍反应的进行，故选项错误；
    故选：B．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    关于C、CO和CO2的叙述正确的是
    A．C、CO和CO2均有还原性           B． C、CO和CO2均有可燃性
    C．常温下C、CO和CO2均可与水反应   D． CO和CO2在一定条件下可以实现相互转化

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    请根据如图装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：a______：b______．
    （2）写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式______，可选用的收集装置是______（填字母）．
    （3）检验二氧化碳可用______，涉及反应的化学方程式为______．
    （4）实验室一般不用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳的原因是______，但改进后的装置却可用于碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，图中适合的发生装置是______（填字母）．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    某化学兴趣小组选用如图所示装置，进行CO2制取和性质实验，请你根据所学知识，依图回答下列问题：

    （1）仪器①的名称为______
    （1）收集少量CO2气体应选择______（填装置序号）．
    （3）若A与D连接，则D中出现的现象是______，原因是______（用化学方程式表示）．
    （4）若A与F连接，则F中低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭，由此说明了CO2的性质有______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    现有下列装置，请回答问题：

    （1）写出标号①的仪器名称：______．
    （2）用石灰石和稀盐酸反应制取CO2反应的化学方程式为______，选用的发生装置是______（填字母序号，下同），验满的操作是______．
    （3）用一定质量的高锰酸钾制取O2，选用的发生装置为______，若实验后实际得到的氧气质量大于理论值，可能的原因是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    实验室制取二氧化碳，常用的方法是（　　）
    A．木炭和氧气B．煅烧石灰石
    C．大理石和稀盐酸D．碳和氧化铜

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列对a、b、c、d四套装置中，在注入酸起反应后对气球的变化情况作出正确分析的是（　　）
    A．气球①不胀大，②-④都能迅速胀大
    B．气球②逐渐胀大，气球④迅速胀大
    C．气球②逐渐胀大，气球③缓缓膨胀后停止，气球④迅速胀大
    D．以上都不正确

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （5分）用科学方法去思考
    形成科学认识需要运用一定的科学方法。请回答：
    （1）观察、猜想、假设、实验等收集证据的方法是获得感性认识的重要方法。
    观察是用感官或借助仪器去获得信息的过程。
    猜想是没有事实根据、不知真假的主观猜测，可能会出错，可不去证明，也可能无法证明。
    假设是对客观事物的假定性说明。假设必须建立在观察和已有知识经验基础上，能够被检验，不是对的，就是错的。
    下面的5个陈述，来自一位食品与营养化学工作者的笔记。其中，哪个陈述是观察？（填代号，下同）        ；哪个陈述是猜想？        ；哪个陈述是假设？       。
    A．包装良好的食物可以长期储存，不会滋长霉菌
    B．在对34名志愿者跟踪和检测后发现，持续一周的饮食为全麦、新鲜蔬菜和水果，可以让每个人的体重平均减轻1．9Kg
    C．如果食物遇到碘水变蓝，那么十五含有淀粉
    D．早餐时，看到一袋胀包的牛奶，打开后，嗅到酸臭味
    E．实验表明，橘子、柠檬、草莓中富含维生素C
    （2）抽象、归纳、演绎等是理性思维的重要方法。
    抽象是从众多事物中抽取它们共同的本质特征的过程。例如，微观粒子Na+ 、Mg2+、K+、NH共同的本质特征是都带正电荷，这类微观粒子称为阳离子。
    归纳是根据一系列具体事实概括出一般原理或结论的过程。如在买樱桃时，先拿几个樱桃尝一尝，如果都很甜，就能归纳出这份樱桃是甜的。
    下面的4个陈述，来自某同学的化学笔记。其中，哪个陈述是抽象？        ；哪个陈述是归纳？        。
    A．重金属盐能使蛋白质变性，所以摄入铅对人体有毒
    B．实验证明，盐酸能跟NaOH反应，也能跟Ca（OH）2反应，所以盐酸能和碱反应
    C． NaOH、KOH 、Ca（OH）2都能使酚酞试液变红的本质原因，是它们的溶液中都存在OH-，我们把溶于水理解出的阴离子都是OH-的一类化合物称为碱
    D．石蕊试液遇到盐酸变红，因为盐酸中有氢离子

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （6分）2013年12月2日，我国“嫦娥三号”探测器由长征三号运载火箭发射，首次实现月球软着陆和月面巡视勘察。“玉兔”月球车底盘和车轮由铝合金材料制成。看见玉兔车金灿灿的车身后，小聪同学想到家里新换的水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，请你一同参加。

    （1）【知识回放】
    金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu      Ag Pt Au。请你在横线上填写对应金属的元素符号。
    （2）【作出猜想】
    猜想1．Cr>Fe>Cu；    猜想2．Fe>Cu >Cr；    猜想3．你的猜想是          ____。
    【查阅资料】
    ① 铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。
    ② 铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。
    （3）【设计与实验】
    小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。
    实验
    		试管1
    		试管2
    		试管3
    实验
    操作



    实验
    现象
    		铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色
    		铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色
    		         ______
    （4）【结论与解释】
    小聪得到的结论是：猜想       正确。
    （5）【知识运用】
    将铬片投入FeSO4溶液中，反应        （填“能”或 “不能”）进行。若能进行，请你写出反应的化学方程式          ________________。

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