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    根据题如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．

    （1）写出图中仪器①的名称
     
    ；
    （2）实验室用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式
     
    ；
    （3）实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气，则E中应盛放的试剂是
     
    ；
    （4）实验室用
     
    装置制取二氧化碳，写出反应的化学方程式
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,气体的干燥（除水）,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
    （2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
    （3）浓硫酸具有吸水性，可以用作某些物质的干燥剂；
    （4）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；      
    二氧化碳能够溶于水，密度比空气大．
    解答：解：（1）仪器①的名称是集气瓶，常用来收集气体．
    故填：集气瓶．     
    （2）A装置的试管口有一团棉花，应该是利用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑．
    故填：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）浓硫酸不能和氧气反应，可以用浓硫酸干燥氧气．
    故填：浓硫酸．     
    （4）实验室制取二氧化碳不需要加热，应该用B装置作为发生装置；
    二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用C装置收集；
    反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    故填：BC；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为向一定量某固体中逐滴加入某溶液至过量．若x轴表示加入溶液的质量，则y轴表示的含义是
    选项固体溶液Y轴含义
    A二氧化锰过氧化氢溶液水的质量
    B大理石（杂质不反应）稀盐酸溶液中氯化钙的质量分数
    C铁粉与铜粉混合粉末硫酸铜溶液混合物中铜的质量
    D氢氧化钠与碳酸钠混合粉稀硫酸二氧化碳的体积
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式是C6H13NO2），下列有关亮氨酸的说法错误的是（　　）
    A、亮氨酸由四种元素组成
    B、一个这氨酸分子中含一个氧分子
    C、亮氨酸中碳氧元素质量比是9：4
    D、亮氨酸中氮元素的质量分数为10.69%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中处处有化学．请你用化学知识回答以下生活中的问题：
    （1）用恰当化学用语填写：太阳镜具有保护眼睛的功能，其玻璃镜片的主要成分是二氧化硅
     
    ，且变色玻璃中含有银离子
     

    （2）净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．（a）自制净水器常加入
     
    ，用于除去水中的异味和色素．（b）井水中含有较多的钙、镁离子，为了降低水的硬度，可采用的方法是
     
    ．
    （3）洁厕净含有盐酸，不宜用其清洗大理石表面的原因是（用化学方程式表示）
     
    ．
    （4）人们有时使用固体酒精作为加热的热源．某同学观察到服务员用盖子盖灭燃着的固体酒精．服务员利用的灭火原理是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是盐酸和氢氧化钠溶液用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线．
    （1）根据曲线判断，该反应是将
     
    （填“盐酸”或“氢氧化钠溶液”）滴入另一种溶液中．
    （2）当滴入溶液的体积为10mL时，所得溶液中的溶质为
     
    （写化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【实验探究】：空气中氧气体积含量的测定
    （1）将图所示集气瓶水面上的容积划分为五等份，并加以标记．
    实验原理：选择一种在空气中反应只消耗氧气而不与其他气体反应，且生成物不占空间的物质（固体），使密封装置内的压强减小，由液面变化情况得出结论（进入集气瓶内水的体积就是空气中氧气体积）．
    （2）在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装足量红磷，将胶管上的止水夹夹紧，把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃，并迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞，观察现象．
    【实验现象】：
     

    （3）待集气瓶冷却到室温后，把导管插入盛水的烧杯中，打开止水夹，观察现象．
    【实验现象】：
     

    讨论交流：
    ①为什么红磷要足量或过量？
     

    ②点燃的红磷（用燃烧匙）为什么要迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞？
     

    如果将点燃的红磷慢慢伸入集气瓶，结果又如何？
     

    ③为什么要等待集气瓶冷却到室温后，再打开止水夹？
     

    ④该反应的文字表达式为
     

    【实验结论】：
     

    讨论交流：
    ①红磷在集气瓶中燃烧，消耗了什么气体？
     

    ②红磷在集气瓶中未能全部燃烧，说明了什么？
     

    ③集气瓶中剩余的气体是什么？
     

    ④打开止水夹后，为什么集气瓶中能吸入约占集气瓶容积
    1
    5
    的水？
     

    ⑤如果实验中，红磷不足，对实验结果有无影响？为什么？
     

    讨论交流：
    ①在实验中，若气体减少的体积少于
    1
    5
    ，可能的原因有哪些？
     

    ②在实验中，若气体减少的体积大于
    1
    5
    ，可能的原因有哪些？
     

    （4）如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为l50mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．

    ①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是
     
    ；若实验非常成功，最终集气瓶中水的
    体积约为
     
     mL．．
    ②集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用，
     
    （填写序号）
    a．加快集气瓶冷却   b．液封导气管末端以防气体逸出   c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）化学就在我们身边，请运用所学的化学知识，回答或解释下列生活中的问题．
    ①AD钙奶中“钙”指的是
     
    （填“元素”、“原子”或“分子”）；
    ②生石灰可作干燥剂，生石灰的化学式为
     
    ；
    ③我们常用洗涤灵清洗餐具上的油污，是因为洗涤灵具有
     
    作用；
    ④静脉注射葡萄糖溶液可以补充能量5%的葡萄糖注射液中溶质与溶剂的质量比为
     
    ．
    （2）在我们日常生活中，人们常说：①高原上缺氧；②生理盐水；③胃酸过多； ④发酵粉中的小苏打．现有五种元素：H、C、O、Na、Cl，请选择适当的元素用化学式填空：
    ①中的“氧”：
     
    ；②中的“盐”：
     
    ；
     ③中的“酸”：
     
    ；④中的小苏打：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    天然气作为清洁能源已成为我国现代化城市的首选燃料，LNG船是低温运输天然气的专用船舶，被喻为世界造船“皇冠上的明珠”．某兴趣小组的同学围绕着船舶使用的金属材料进行了研究．
    【阅读与思考】
    （1）在焊接不锈钢管道时，通常要使用氩气作保护气，这是因为氩气的化学性质
     
    ．
    （2）金属在海水中易生锈腐蚀．造船工业为了避免轮船的钢铁外壳被腐蚀，通常在轮船外壳镶嵌另外一种金属．利用该金属与铁的活动性的不同，保护铁不易被腐蚀．
    【研究课题1】一般情况下，两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时，哪种金属先被腐蚀呢？
    【实验设计1】将打磨后的金属片进行如图1所示的实验，放置一段时间后将观察到的现象及分析填入下表：
    现象分析
    甲中：铝片表面出现灰白色物质，铁片表面几乎没有明显现象．铝与铁在潮湿的环境中接触，
     
    首先被腐蚀．
    乙中：铁片表面出现
     
    ，铜片表面几乎没有明显现象．    		铁与铜在潮湿的环境中接触，铁首先被腐蚀．
    【得出结论】一般情况下，两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时，活动性较
     
    填“强”或“弱”）的金属首先被腐蚀．
    【知识应用】造船工业为避免轮船的钢铁外壳被腐蚀，通常在轮船外壳镶嵌的金属是
     
    （填编号）
    A．银块  B．铜块  C．锡块 D．锌块
    （3）LNG船还使用了大量的锌铜合金．
    【研究课题2】测定锌铜合金中锌、铜的质量分数
    【实验设计2】进行如图2所示的实验．
    （1）图中量气管和水准管可用来测量气体体积，为准确测量氢气的体积，在读取量气管中液面读数的过程中，应注意
     
    （填字母）．
    A．读数时视线与凹液面最低处相平
    B．读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数
    C．保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时再读数
    （2）实验前，将已经打磨过的块状锌铜合金加工成碎屑，其目的是：
     
    ．
    （3）实验操作步骤：检查气密性，将药品和水装入各仪器中，连接好装置后，再次检查装置的气密性，记录量气管的液面位置为5mL，由A向B滴加足量试剂，待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录量气管的液面位置为85mL；将B中剩余固体过滤，洗涤，干燥，用电子天平称其质量为0.416克．
    【数据处理】该实验条件下，氢气的密度是0.09g?L-1．根据上述的数据计算锌铜合金中铜的质量分数．（请写出计算过程）
    【误差分析】如果操作规范，计算正确，但通过本方案测出的铜的质量分数计算值总是低于真实值，其主要原因是：①加入的稀硫酸占有一定的体积；②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空：
    （1）镁
     
    ；（2）2个氮气分子
     
    ；（3）5个硫酸根离子
     
    ；
    （4）氩气
     
    ；（5）+6价的硫元素
     
    ；（6）氢氧化亚铁
     
    ．

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