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生活中的垃圾要分类处理。下列生活垃圾:①废报纸 ②塑料瓶 ③易拉罐,其中可回收的是
A.①②B.①③C.②③D.①②③
D

试题分析:①废报纸是纸张类废品; ②塑料瓶属于塑料材料; ③易拉罐属于金属材料,都是可以回收利用的材料。选D。
点评:垃圾是放错了位置的资源,分类回收垃圾,可以节约资源,保护环境。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

实验室通常用如图装置模拟冶炼铁,请回答问题:
(1)用化学方程式表示反应原理.
(2)用化学方程式表示试验中尾气处理的方法.
(3)工业炼铁得到是生铁,请分别指出生铁与铁在组成和性质上的一条差别.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的的是(   )
①金属镁在空气中比铝易燃烧,说明镁的活动性比铝的强; ②金属铁比金属铝易生锈,说明铁的活动性比铝的强; ③与同种盐酸反应时,锌片比铁片反应剧烈,说明锌的活动性比铁的强; ④金属锌与碳酸铜不反应,说明铜的活动性比锌的强。
A.①②  B.②④  C.①③  D.③④

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

家庭生活中下列做法不能防止菜刀生锈的是
A.菜刀使用完后,用水洗净,并擦干
B.久置不用时在菜刀表面涂一层食用油
C.把菜刀存放在潮湿的地方
D.用不锈菜刀取代普通菜刀

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

铁是人们广泛使用的金属,下列关于铁的说法中正确的是               (     )
A.纯净的生铁属于金属单质B.铁是地壳中含量最多的金属元素
C.人类的历史上铁器的使用早于铜器D.铁容器不能用来配制波尔多液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(6分)某同学为了研究炼铁的原理并测定生成铁的质量,用一氧化碳与氧化铁反应,按下图进行实验。

(1)首先,该同学称量氧化铁的质量,然后进行实验,他先打开K1,关闭K2,通入一氧化碳,其目的是排尽玻璃管内的空气,防止加热时因一氧化碳不纯而引起爆炸,然后关闭K1,打开K2,加热,反应一段时间后,冷却,再次称量固体的质量,发现固体质量减少了12克,则生成铁的质量为_____,玻璃管中发生反应的化学方程式为_________________。
(2)装置B中反应的化学方程式是________________________________。
(3)装置C的两个作用是________________________________________________,
(4)实验结束后,烧杯内的溶液中含有的溶质是_________________(写化学式)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(5分)钢铁是重要的金属材料。
(1)下列铁制品的用途中,利用金属导热性的是     (填字母,下同)。
                           
A.铁钳                      B.铁锅                   C.水龙头    
(2)目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用,其目的是     
A.节约金属资源      B.合理开采矿物      C.防止钢铁生锈     
(3)水龙头表面镀有一层铬,是为防止铁生锈。请写出一种防止学校铁门生锈的方法     
(4)工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是氧化铁)冶炼铁,反应的化学方程式为____
(5)“纳米α—Fe粉”,也可以用于食品保鲜,称之为“双吸剂”,它能够吸收空气中的水分和氧气。若用化学方法检验使用一段时间后的“双吸剂”是否完全失效,写出鉴别过程     

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

钢铁的冶炼是人类文明的一个重要标志,下图是根据炼铁原理设计的实验装置图。

(1)请你写出冶炼生铁的化学方程式:                                     
(2)为确保实验安全,在实验前应注意的问题是:                                
(3)此装置有不完善的地方,请写出其中一种改进的方法:                          

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

在图2中,甲图是一氧化碳与氧化铁反应装置的示意图,乙图是高炉练铁示意图。请回答下列问题。

(1)写出甲图中的实验现象:                                                 
(2)甲图中装置的不足之处是:                                              
(3)请写出高炉中生成铁的化学方程式:                                        

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