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    4．下列用途只与二氧化碳的化学性质有关的是（　　）
    A．作灭火剂B．制碳酸饮料
    C．人工降雨D．参与光合作用作气体肥料

    分析 物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．

    解答 解：A、二氧化碳气体灭火既利用了二氧化碳的物理性质--密度比空气大，又利用了二氧化碳的化学性质--不燃烧、不支持燃烧，故A错误；
    B、二氧化碳溶于水属于物理性质，二氧化碳与水反应生成碳酸利用了其化学性质，故B错误；
    C、制干冰是利用了二氧化碳易变成固体这一物理性质，故C错误；
    D、二氧化碳作为光合作用的原料，由于产生了新的物质（有机物和氧气），利用的是二氧化碳的化学性质，没利用物理性质，故D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查的是二氧化碳的物理性质和化学性质在实际中的应用．要求平时注意了解生活中的化学知识，理论联系实际，提高利用化学知识解决实际问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．请写出下列化学式：
    （1）氢气H2   （2）氮气N2
    （3）氧气O2  （4）氯气Cl2 
    （5）碳C    （6）磷P
    （7）硫S    （8）水H2O
    （9）二氧化碳CO2   （10）氧化铜CuO
    （11）氧化铁Fe2O3   （12）氢氧化钙Ca（OH）2
    （13）硫酸H2SO4     （14）碳酸钙CaCO3
    （15）高锰酸钾KMnO4  （16）双氧水H2O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．化学是研究物质的组成、结构，性质及其变化规律的基础自然科学，请回答下列问题：
    （1）①从组成角度看：水是由氢元素和氧元素组成的．
    ②从微粒角度看：水是由水分子构成的．
    ③从资源角度看：水是生命之源，如图甲是用来净化河水的简易装置，下列说法错误的是ABC．
    A．利用图甲装置能把硬水变为软水
    B．通过过滤可以除去水中所有的杂质
    C．利用图甲装置能对水杀菌消毒．
    ④从变化角度看：水通过电分解生成最理想的能源氢气；电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体可能是10或2.5mL
    （2）水是很好的溶剂．如图乙是KNO3和KCl在不同温度时的溶解度，回答下列问题：
    ①t1℃时，两物质中溶解度较大的是氯化钾．
    ②t2℃时，两物质的等质量饱和溶液降温至t1℃，析出固体质量较多的是硝酸钾的溶液．
    ③t2℃时，将100g水加入盛有50g氯化钾的烧杯中，充分溶解后，得到氯化钾的饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液，保持温度不变，往烧杯中再加入10g水，充分搅拌后，氯化钾溶液的溶质的质量分数不变（填“变大”、“不变”或“变小”）
    ④欲配制溶质的质量分数为20%的硝酸钾溶液，应满足的温度范围是温度不低于t1℃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．用化学符号表示：
    （1）氢原子H； 
    （2）水分子H2O；
    （3）氧气O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．蜡烛燃烧时火焰分为三层分别是外焰、内焰、焰心，其中温度最高的是外焰部分．用一干冷的烧杯罩在火焰上方，发现烧坏内壁有小水珠生成，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，发现澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列实验不能达到目的是（　　）
    选项 A B C D
    实验
    现象加入二氧化锰后木条复燃带火星的木条伸入氧气中复燃紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭
    证明二氧化锰能加快过氧化氢的反应速率氧气浓度越大，燃烧越剧烈使石蕊变红的是二氧化碳二氧化碳密度比空气大
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二单元里见过的物质，它们之间有如图转换关系（“-”表示相互反应，“→”表示反应生成）．已知A为暗紫色固体，E、F常温下为液体，请回答下列问题．

    （1）写出下列物质名称：
    A：高锰酸钾；Q：二氧化硫；D：二氧化锰  M：四氧化三铁；
    （2）请写出下列反应的文字表达式：
    ③过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气 ⑤氧气+磷$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．不用其他试剂，就无法鉴别的一组试剂是（仪器不限）（　　）
    A．三种气体：H2气体、CH4气体，NH3气体
    B．三种溶液：Na2CO3溶液，NaCl溶液，NaOH溶液
    C．三种固体：NaHCO3固体，NH4HCO3固体，BaCl2固体
    D．三种溶液：FeCl3溶液，稀H2SO4溶液，NaOH溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．A～Z都是初中化学的常用物质，其中A是发酵粉的一种主要原料，俗称小苏打，B是胃酸的主要成分，C和M的组成元素相同，常温下E是液体，Y、Z是黑色固体，N是红色粉末，G是一种碱，农业上常用作改良酸性土壤，它们之间有如下反应关系：

    根据以上信息回答下列问题：
    （1）Z的化学式为Fe，G溶液的俗称为澄清石灰水；
    （2）C的一种用途灭火；
    （3）反应②的化学方程式为C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．

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