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【题目】生活处处有化学,请你用所学的化学知识回答下列问题:

1)为防止自行车链条生锈,应采取的措施是_____

2)洒出的酒精在实验桌上燃烧,应采取的灭火方法是_____

3)利用洗洁精的_____作用,可以洗去餐具上的油污。

4)生活中,铝制品具有较强的抗腐蚀性,其原因是_____

【答案】在链条上涂油 用湿抹布盖灭 乳化 铝和空气中的氧气反应会生成致密的氧化铝薄膜

【解析】

1)铁与水、氧气充分接触时容易生锈,使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈,为防止自行车链条生锈,可采取的措施是涂油,原理是隔绝氧气和水。故填:在链条上涂油;

2)酒精在实验桌上燃烧起来,要立即用湿抹布盖灭,利用隔绝氧气的原理而把火扑灭。故填:用湿抹布盖灭;

3)洗洁精具有乳化作用,可以洗去餐具上的油污;故填:乳化;

4)铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,有较强的抗腐蚀性。故填:铝和空气中的氧气反应会生成致密的氧化铝薄膜。

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【题目】几种适宜作物生长的pH范围如下:水稻6.0-7.0,棉花6.0-6.8,甘蔗6.0-8.0,茶树5.0-6.0。取某地土壤浸出液加几滴紫色石蕊试液,溶液略显蓝色,则这种土壤适宜种植的作物是

A.水稻B.棉花C.甘蔗D.茶树

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【题目】化学就在我们身边,它能改善我们的生活。请从下列物质中,选择适当的物质填空(填序号)。①小苏打 ②食盐 ③氢氧化钙 ④石灰石 ⑤聚乙烯塑料 ⑥石墨 ⑦金刚石

(1)可用于制铅笔芯的是:________

(2)属于高分子材料的是:________

(3)可用于改良酸性土壤的是:______

(4)可用于消除公路上的积雪的是:_______

(5)可用于治疗胃酸过多症的是:_________

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【题目】预防新冠肺炎要经常杀菌消毒。过氧乙酸(化学式为CH3COOOH)是一种广谱、高效杀菌消毒剂,对预防新冠肺炎有很好作用。下列说法不正确的是(  )

A.过氧乙酸的相对分子质量为76

B.过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比是6112

C.一个过氧乙酸分子,由2个碳、4个氢、3个氧原子构成

D.过氧乙酸是由2个碳元素,4个氢元素和3个氧元素组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的检验与除杂是重要的实验技能。下列实验方法不能达到实验目的的是

实验目的

实验方法

A

鉴别纯棉线和合成纤维

观察颜色

B

鉴别化肥NH4ClKCl

取样,加熟石灰,研磨,嗅气味

C

除去O2中混有少量的CO2

通过足 NaOH的溶液,再通过足量浓H2SO4

D

除去粗盐中的泥沙

加足量的水溶解、过滤、蒸发

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述都正确的一组是(  )

①生活中通过煮沸可以降低水的硬度

②汽车改用天然气,可以减少空气污染

③过量排放二氧化碳会形成酸雨

④通过灼烧闻气味的方法区别涤纶和羊毛纤维

⑤使用一些新型的、可降解的塑料是解决“白色污染”的有效措施之一

A.①②④⑤

B.①③④⑤

C.①④⑤

D.①②③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习化学要建构一些基本观念。对以下四种基本观念认识不正确的是(  )

A.元素观:H2OO2KMnO4中都含有氧元素

B.分类观:从组成上看,SO2KClO3都是氧化物

C.变化观:一定条件下,COCO2可以互相转化

D.微粒观:保持金刚石化学性质的最小粒子是碳原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“归纳与比较”是化学学习的常用方法。关于CO2CO的归纳和比较不正确的是

A.构成:一个二氧化碳分子比一个氧化碳分子多一个氧原子

B.性质: CO2能溶于水,不能燃烧; CO难溶于水,能燃烧

C.用途: CO2可用于光合作用、灭火等: CO可做气体燃料

D.危害: CO2能引起酸雨: CO与血液中的血红蛋白结合引起中毒

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方案设计不能达到实验目的是

A.用灯帽熄灭酒精灯,以说明物质燃烧需要达到着火点

B.用铁和硫酸铜溶液可验证铁、铜两种金属的活动性强弱顺序

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