分析 (1)根据由题目的信息可知:汽车尾气中的大气污染物有:一氧化碳和一氧化氮进行解答;
(2)根据一氧化碳能与氧气反应生成二氧化碳写出反应的方程式;
(3)根据治理汽车污染的措施进行解答;
(4)根据因氢气具有可燃性.作为燃料首先要解决其贮藏和运输的安全问题,同时氢气作为新能源,如何制得大量廉价的氢气也是目前氢能源没有大量应用的主要问题进行解答.
解答 解:(1)由题目的信息可知:汽车尾气中的大气污染物有:一氧化碳和一氧化氮;
故答案为:CO、NO;
(2)在汽车排气管内加装三效转换器,一氧化碳能与氧气反应生成二氧化碳;
故答案为:2CO+O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2;
(3)减少汽车污染的途径有:少开私家车、用新能源汽车代替等;
故答案为:少开私家车;
(4)因氢气具有可燃性.作为燃料首先要解决其贮藏和运输的安全问题,同时氢气作为新能源,如何制得大量廉价的氢气也是目前氢能源没有大量应用的主要问题.所以还要研究解决的问题有制取难:需要消耗大量资源能源;运输难:因为氢气属于易燃物,容易发生爆炸,密度很小.
故答案为:制取难:需要消耗大量资源能源;运输难:因为氢气属于易燃物,容易发生爆炸,密度很小.
点评 本题主要考查了空气的污染及其危害和文字表达式的书写,环保问题已经引起了全球的重视,关于“三废”的处理问题,是中考的热点问题,化学上提倡绿色化学工艺,要从源头上杜绝污染.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | |
溶解度S/g | MgSO4 | 25.1 | 28.2 | 30.8 | 32.9 | 34.3 | 35.0 | 34.9 |
Na2CO3 | 21.5 | 39.7 | 49.0 | 48.5 | 46.0 | 45.2 | 43.9 |
A. | 甲为Na2CO3 | |
B. | 乙的饱和溶液从t1升温到t4,溶质质量分数增大 | |
C. | 等质量甲、乙饱和溶液从t3降温到t1,析出晶体的质量(不带结晶水):乙>甲 | |
D. | b、c点乙的饱和溶液溶质质量分数相等,且大于a点甲的饱和溶液溶质质量分数 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.化学与环境 | B.化学与安全 |
①减少化石燃料燃烧可控制雾霾产生 ②鼓励生活垃圾焚烧处理 | ①房间里着火应立即打开门窗 ②天然气泄漏应立即打开排气扇换气 |
C.化学与营养 | D.化学与材料 |
①蔬菜、水果中富含维生素 ②老年人缺钙会造成骨质疏松 | ①钢铁、硬铝和黄铜都是合金 ②纯铁与生铁的硬度更大,熔点更高 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 都生成红色固体物质 | |
B. | 反应都要加热 | |
C. | 都生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 | |
D. | 反应类型都是置换反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
宏观 | 代表物质的符号 | 微观 |
元素 | H、Fe(从元素的分类角度答) | 一个原子 |
物质 | H2O | 一个分子 |
由离子构成的物质 | NaCl | 同时存在阴离子和阳离子 |
物质变化的过程乙烯C2H4在氧气中燃烧生成二氧化碳和水 | C2H4+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+2CO2 | 乙烯分子破裂为碳原子和氢原子氧分子破裂为氧原子,又重新组合生成二氧化碳分子和水分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙一定是化合物 | |
B. | 丙可能是该反应的催化剂 | |
C. | 甲、乙的相对分子质量之比一定为8:9 | |
D. | 该反应为化合反应 |
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