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【题目】学习化学就是要研究物质的组成、结构、性质、变化、用途、制法等知识。

⑴判断下列物质的类别,并用相应的序号填空

①单质②氧化物③酸④碱⑤盐

物质化学式

HNO3

CuSO4

物质类别

________

________

⑵按要求写化学符号:铝离子________;两个甲烷分子________

⑶在下列横线上填写“>”、“<”、“=”。

①热稳定性:氯化钠________碳酸氢铵

②耐酸、耐碱性:棉纱线________腈纶。

⑷现有以下四种物质:A.硝酸钾B.熟石灰C.碘酒D.尼龙,根据下列要求用字母填空:

①能用作配制波尔多液的是________;②可用作钓鱼线的是________

⑸按要求写出方程式:

①实验室制氢气__________;②自然界中制取氧气的主要方法__________

【答案】 Al3+ 2 CH4 > < B D Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 6CO2+6H2OC6H12O6+6O2

【解析】(1)酸是能电离出的阳离子全部是氢离子的化合物;碱是电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物;盐是电离出阳离子是金属阳离子或铵根离子、阴离子为酸根离子的化合物;氧化物由两种元素组成,其中一种为氧元素的化合物;单质是一种元素组成的纯净物。HNO3电离时电离出的阳离子全部是氢离子,属于酸;CuSO4是由铜离子和硫酸根离子组成,属于盐。

(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;所以铝离子表示为:Al3+;分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以两个甲烷分子2 CH4

(3)碳酸氢铵在加热的条件下会发生分解,氯化钠在高温条件下也不分解,所以热稳定性:氯化钠>碳酸氢铵;化学纤维耐酸、耐碱性强,腈纶属于化学纤维,所以耐酸、耐碱性:棉纱线<腈纶。

(4)①农业上用硫酸铜、熟石灰和水配制波尔多液;②尼龙柔韧性、抗拉性都很强,可用作钓鱼线;

(5)①实验室常用锌粒与稀硫酸反应制取氢气,反应的方程式是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;②自然界中可以通过植物的光合作用制取氧气,化学方程式为:6CO2+6H2O C6H12O6+6O2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用废弃的金属镁、铁、铜制取重要化工原料MgSO4的实验过程如下:

请回答:

(1)操作①中被磁铁吸引的金属A是 ;金属B是

(2)操作a的名称是 ;在蒸发过程中需要使用玻璃棒,其作用是

(3)写出步骤②所涉及的化学反应方程式:

(4)实验步骤②中除了加入稀硫酸外,还可选用下列试剂 (填序号)。

a.硫酸铜溶液 b.氯化钠溶液 c.硝酸银溶液

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【题目】人体健康离不开化学,下列叙述镨误的是( )

A. 健康人体血浆的pH.范围在7.35—7.45

B. 幼儿及青少年缺钱会患佝偻病和发育不良

C. 氧、碳、氢、铁、氮是人体中含有的常量元素

D. 缺乏维生素C会引起坏血病

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【题目】已知A—H为初中阶段常见的物质,且A、C、G均为常用化肥且C为复合肥,其反应关系如图所示,以下判断一定错误的是

A. B物质一定是酸

B. D物质一定是氧化物

C. 若H是碱,则A一定是钾肥

D. 若E的相对分子质量大于F的相对分子质量,则G一定是氮肥

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【题目】下列化学式书写正确的是

A. 氧化钙 CaO

B. 氯化钠Nacl

C. 高锰酸钾 K2MnO4

D. 二氧化碳 CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用燃煤烟气生产Na2SO4和化工原料乙烯(C2H4)的工艺流程如下:

⑴ Na2SO4制备装置中,参加反应的物质除二氧化硫、氧气外,还有________(填化学式);

⑵ 实验室检验二氧化硫气体通常使用的试剂是________,空气中二氧化硫与氧气反应的方程式是________________

⑶ 乙烯制备装置中,反应的化学方程式为________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小苏打(碳酸氢钠)在日常生活中有广泛的用途,工业上制取小苏打有多种方法,其中有一种是气相固碳法,其利用的原理是:Na2CO3 + H2O + CO2 =2NaHCO3

资料: 碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度表(一个标准大气压下)(部分)

温度/℃

0

15

20

30

40

50

60

碳酸氢钠溶解度/g

6.9

8.72

9.6

11.1

12.7

14.45

16.4

碳酸钠溶解度/g

7.1

13.25

21.8

39.7

48.8

47.3

46.4

学校实验小组验证反应原理,在室温为15℃时,同学们将10g氢氧化钠固体完全溶解溶于80g水中,而后匀速的通入二氧化碳气体。同时用传感器测定溶液的pH变化,同时用数据采集器记录并绘制图像如图2所示。

⑴ 图1所示实验中,用“分液漏斗”而不用“长颈漏斗”其原因是______________

⑵ 通过图像分析,小苏打溶液是显________(填“酸性”、“中性”或“碱性”),图像中M点处发生的主要化学反应方程式为________________

⑶ 为了确定M处溶液的成分,同学们进行如下实验:

实验步骤

加入试剂

实验现象

初步实验结论

滴入________

溶液变红

________物质

加入________

______________

⑷ 实验过程中,同学们发现18min后溶液的pH基本不再变化,则此时烧杯中就可观察到的现象有________

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【题目】阳春三月,济川初中春潮文学社的同学一起骑着电动自行车外出踏青采风,

(1) 同学们携带的食品中,富含蛋白质的是______

A.辣炒白菜 B.面包 C.蒸鸡蛋 D.苹果

(2) 自来水生产过程中,一般用氯气消毒(Cl2 + H2O = HCl + HClO)不法商贩用自来水代替矿泉水,请你设计实验帮助同学们确定所带的是矿泉水还是自来水(写方法、现象、结论):______________

(3) 同学们看到农田中庄稼的叶色发黄,说明植物缺_________肥,可施加氯化铵,但不能与熟石灰混合使用,原因是:_____________________。(用化学方程式表示)

(4) 踏青时有同学不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是____

A.食醋    B.食盐水    C.肥皂水    D.烧碱溶液

(5) 同学们呼吸着清新的空气,感叹大自然的奇妙。自然界中消耗二氧化碳产生氧气的主要途径(用化学方程式表示)__________________

(6) 同学们野炊生火时,将树枝架空会使火焰更旺,这样做的原因是_______________

(7) 同学们野炊后,用洗涤精清洗器具上的油污,其洗涤原理是_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动:

【对固体猜想】

猜想工:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物。

【实验和推断】

(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是______________,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是____________________

(2)若A是Ca(OH)2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为_________(填化学式),该实验________(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。

(3)若A是CaCl2溶液,当实验现象a为_____________________,现象b为___________________,则猜想Ⅱ成立。

【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)___________

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