组别 | 物质 | 杂质 | 除杂试剂及操作方法 |
甲 | CaCO3 | K2CO3 | ①加适量盐酸,搅拌,过滤 |
乙 | NaCl | MgCl2 | ②加适量水,搅拌,过滤 |
丙 | NaOH | Na2CO3 | ③加适量Ca(OH)2溶液,过滤,蒸发 |
丁 | C粉 | CuO | ④加适量NaOH溶液,过滤,蒸发 |
A. | 甲-③,丁-① | B. | 丙-①,丁-② | C. | 乙-②,丙-③ | D. | 甲-②,乙-④ |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:甲、碳酸钾易溶于水,CaCO3难溶于水,可采取加水溶解、过滤的方法进行分离除杂.
乙、MgCl2能与适量NaOH溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,再进行过滤、蒸发,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则.
丙、Na2CO3能与适量Ca(OH)2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,再进行过滤、蒸发,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则.
丁、CuO能与盐酸反应生成氯化铜和水,碳粉不能与盐酸反应,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则.
A、甲-②,丁-①,故选项错误.
B、丙-③,丁-①,故选项错误.
C、乙-④,丙-③,故选项错误.
D、甲-②,乙-④,故选项正确.
故选:D.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
OH- | N03- | SO42- | Cl- | |
Ni2+ | 不溶 | 可溶 | 可溶 | 可溶 |
Ni | Zn | Cu | |
与盐睃反应的现象 | 产生气泡较慢 | 产生气泡较快 | 无明显现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 观察木条是否复燃,检验是否为氧气 | |
B. | 观察反应是否有气泡产生,判断是否为碳酸钠 | |
C. | 观察反应剧烈程度,比较镁与锌的金属活动性 | |
D. | 观察燃烧先后顺序,能比较两种可燃物的着火点高低 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去CO2中的CO | 通入澄清石灰水中 |
B | 除去铜粉中的铁粉 | 滴加适量稀盐酸 |
C | 鉴别羊毛和涤纶 | 灼烧并闻气味 |
D | 鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金) | 滴加稀盐酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将大块煤粉碎后再燃烧,其目的是延迟煤燃烧的时间 | |
B. | 蜡烛用扇子一扇即灭,是因为扇走了蜡烛周围的氧气 | |
C. | 点燃火柴时,火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为火柴梗的着火点降低了 | |
D. | 镁条能在二氧化碳气体中燃烧,因此金属镁失火,不能用二氧化碳灭火 |
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