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    3．不合理使用化肥带来的环境污染有（　　）
    ①土壤污染　　 
    ②大气污染　　   
    ③水域污染　       
    ④土壤退化．
    A．①④B．①②③C．①③④D．①②③④

    分析 根据化肥带来的环境污染进行分析解答即可．

    解答 解：过量使用化肥会造成土壤污染、大气污染、水域污染、土壤退化，故选D．

    点评 本题考查的是常见的环境污染的问题，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．如图是用集合的方法，表示各种概念之间的关系，其中与图示相符的选项是（　　）
     ①②③
    A．质子中子原子核
    B．染色体基因DNA
    C．氧化物化合物纯净物
    D．势能动能机械能
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某兴趣小组为测定大理石样品中碳酸钙的质量分数，向盛有12.5g大理石样品的烧杯中逐渐加人稀盐酸，至不再产生气体为止，共用去稀盐酸73g，称量烧杯里剩余物质质量为81.1g（大理石中的杂质不与盐酸反应）．请根据题意计算：（1）生成二氧化碳的质量是多少？
    （2）大理石样品中碳酸钙的质量分数是80%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．回答下列问题：

    （1）实验室配制100g 10%的氯化钠溶液时，需要10g氯化钠固体．称量样品时，应把样品放在托盘天平的左盘里．
    ①称量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放30g的砝码，则天平上的游码位置应是如图的B（填字母）．
    ②下列仪器中，量取水时需要用到d和c仪器（填序号），溶解时需要用到e和a仪器（填序号
    a．烧杯、b．10mL量筒、c．100mL量筒、d．滴管、e．玻璃棒、f．药匙、g．蒸发皿．
    ③为加快食盐的溶解速度，可以采用的方法有：搅拌．
    如果配制的溶液的溶质质量分数低于10%，你认为可能原因是仰视读数．（任写一个）．
    （2）在粗盐提纯中，将氯化钠溶液蒸发至有较多量固体析出后，应停止，加热，利用余热将余下溶液蒸发至干．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．为了验证其余猜想，某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
    【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
    【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O．
    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
    【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
    猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4
    猜想三：有Na2SO4和NaOH  猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四或四．
    【实验探究】丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有NaOH或氢氧化钠．学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
    实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
    实验操作
    实验现象试纸变色，对比比色卡，pH＜7有气泡产生产生白色沉淀
    实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出
    【实验探究】中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
    （1）实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中．
    （2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．根据下列实验装置图填空：

    （1）上图中标有序号仪器的名称：①酒精灯，②集气瓶．
    （2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，反应的文字表达式是：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，应选择的发生装置为B（填序号）．
    （3）实验室中选择气体发生装置时，应考虑的因素是反应物的状态和反应的条件．
    （4）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体．实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用A，收集装置应选用D或E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．我们常用如图所示的装置演示工业炼铁的原理：

    （1）装置A中出现的现象是红色粉末变成黑色；该实验有一个明显的缺陷，你的改进方法是在C处放一个点燃的酒精灯．装置B中发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO=CaCO3↓+H2O．
    （2）现有含氧化铁80%的赤铁矿石2000t，理论上可以炼纯铁多少吨？（用化学方程式计算）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．“舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台，其实厨房也是同学们的家庭实验室，下列实验中无法利用厨房物品完成的是（　　）
    A．探究铁制品在什么条件下生锈B．比较食盐、蔗糖在水中的溶解能力
    C．检验味精中氯化钠的含量D．用食醋鉴别纯碱和食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．为了防止钢铁生锈，下列措施不恰当的是（　　）
    A．在铁制品表面镀上一层锌B．在车船的表面喷涂油漆
    C．用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净D．将使用后的菜刀擦干

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