分析 根据电解水实验的现象、结论、生成气体的性质以及注意事项分析回答有关的问题.
解答 解:(1)试管A中所得气体是电源的负极产生的气体较多是氢气,试管B中气体是电源的正极产生的气体较少是氧气,故填:氢气;氧气;
(2)水在通电的条件下分解为氢气和氧气,通过该实验生成了氢气和氧气,能得到的结论:水是由氢、氧两种元素组成的;故填:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;水是由氢、氧两种元素组成的;
(3)由于硫酸钠或氢氧化钠在水中能解离出自由移动的量离子,所以实验前在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是增强水的导电性;故填:增强水的导电性.
点评 本题只要考查了电解水的试验,了解电解水实验的现象、结论、生成气体的性质以及注意事项等知识即可分析解答.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ①③ | C. | ①④ | D. | ①②③ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO和CO2均具有还原性 | |
B. | 用紫色石蕊试液可区分CO和CO2 | |
C. | 金刚石、石墨都由碳原子构成,性质相同 | |
D. | 碳具有可燃性,常温下化学性质活泼 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 按质量计算,空气中约含氮气78%,含氧气21%,含其它气体及杂质1% | |
B. | 空气是成分不变的气体 | |
C. | 空气是一种重要的自然资源 | |
D. | 空气被压缩时体积变小是化学变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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