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【题目】下列物质的用途体现其化学性质的是 ( )

A.小苏打用于焙制糕点B.铜用于制导线

C.浓硫酸作干燥剂D.干冰用于人工降雨

【答案】A

【解析】

物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等。

A、小苏打用于焙制糕点是碳酸氢钠受热生成碳酸钠、水和二氧化碳,属于化学性质,故A正确;

B、铜用于制导线,利用铜的导电性,属于物理性质,故B不正确;

C、浓硫酸作干燥剂,利用浓硫酸吸水性,属于物理性质,故C不正确;

D、干冰用于人工降雨,是干冰吸热升华,属于物理性质,故D不正确。故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进(见图Ⅱ),选用容积为30mL的18×180mm的试管作反应容器进行实验,收到了良好的效果.请你对比分析下面图I、图Ⅱ的实验,回答下列有关问题:
(1)图I实验中实验现象为:实验开始时; 冷却后,打开止水夹
(2)某同学用图I装置进行验证,实验后发现气体减少的体积小于1/5,请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因:


(3)图Ⅱ实验的操作步骤如下:
①点燃酒精灯。
②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹。
③将足量红磷平装入试管中,将注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管。
④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是(填序号)。
(4)图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为mL刻度处才停止。若上述步骤③中,未用弹簧夹夹紧橡皮管,其他步骤不变,则实验过程中注射器的活塞将先向(填“左”或“右”)移动,后向 (填“左”或“右”)移动,最终活塞停在 mL刻度处。
(5)对照图I实验,你认为图Ⅱ实验的优点是(回答一点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在实验室里,用氯化钠和蒸馏水配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,回答下列问题。

(1)需氯化钠的质量为________g

(2)若用量筒量取水时俯视读数,其它操作均正确,则所得溶液中溶质质量分数____(选填大于小于等于”)6%

(3)溶解时用玻璃棒搅拌的目的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化的科学。一定条件下,甲和乙反应生成丙和丁(四种物质均由分子构成),反应前后微观示意图如右图所示。下列说法正确的是(填字母)。

A.反应前后共有4种原子
B.该反应有单质生成
C.反应前后元素化合价都不变
D.化学变化中分子和原子均可再分
E.该化学反应中,甲、丁两种分子的个数比是2:3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们对的一些做法进行的下列分析,你认为不合理的是( )

A. 雨天汽车低速行驶,是由于车轮与地面的摩擦较大

B. 铵态氮肥不能与碱性物质混合施用,是由于二者反应降低肥效

C. 用力向后划桨,船向前运动,是由于物体间力的作用是相互的

D. 用食醋除水垢,是由于水垢中的碳酸钙和氢氧化镁能与酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象描述错误的是 ( )

A.点燃羊毛时,有烧焦羽毛的气味

B.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

C.硝酸铵固体溶解于水会使水的温度降低

D.氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液,产生蓝色沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列选项不属于化学研究范围的是(

A.研发氢能源B.合成新药物C.编写电脑程序D.用氮气生产化工原料

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】食用碘盐可预防碘缺乏病,市售加碘盐包装袋上注明:每千克含碘2050 mg,这里标明的碘是指( )

A.碘单质B.碘原子C.碘元素D.碘离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是一些探究实验,请回答相关问题.

(1)A实验中正极与负极生成气体的体积比为
(2)B实验中导致测量结果小于 的原因可能是(答一点即可)
(3)C实验可验证二氧化碳的主要物理性质是
(4)D实验中,铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧的条件之一是 , 白磷燃烧的化学方程式为

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