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下列实验操作中,错误的是(  )

A.点燃可燃性气体前,先检验气体的纯度

B.制备气体前,先检查装置的气密性,再装入药品

C.掏沼气池(沼气池中有大量可燃性气体CH4)前,先进行灯火试验

D.加热高锰酸钾制取氧气后,结束实验时先将导管移出水面,然后停止加热


【考点】实验操作注意事项的探究.

【专题】压轴实验题;实验方案评价题.

【分析】A、不纯的可燃性气体点燃时很容易发生爆炸,因此点燃可燃性气体前,一定先检验气体的纯度,若不纯时,千万不能点燃,否则可能发生爆炸;

B、实验室中气体制取时,要先检查装置的气密性,如果气密性不良好,会造成无法收集或收集的气体不纯;

C、沼气池中有大量的可燃性气体甲烷,打开沼气池甲烷会与空气中的氧气混合,点燃时会发生燃烧或爆炸,所以不能进行灯火实验;

D、加热高锰酸钾制取氧气后,结束实验结束时先将导管移出水面,然后停止加热是为了防止冷水倒吸入热的试管,将试管炸裂.

【解答】解:A答案中为防止爆炸,在点燃可燃性气体前先检查气体的纯度是正确的,因此答案A正确;

B、为防止无法收集或收集的气体不纯,制取气体前先检查装置的气密性,再装药品是正确的,因此答案B正确;

C、沼气池中的甲烷具有可燃性点燃时会发生爆炸或燃烧,因此,掏沼气池前进行灯火实验是非常危险的,所以C答案不正确;

D加热高锰酸钾制取氧气后,结束实验结束时先将导管移出水面,然后停止加热是为了防止冷水倒吸入热的试管,因此答案D正确.

故选C.

【点评】此题重点考查在实验中的一些基本操作.对于药品的取用、药品的称量、药品的加热、过滤等基本操作中的注意事项要了然于胸.另外深入探究课堂演示实验和分组实验问题的实质,密切注意与生产、生活相联系真正做到融汇贯通.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


在一密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下表.则:

物质

X

Y

Z

Q

反应前物质质量/g

2

2

84

5

反应后物质质量/g

待测

24

0

14

(1)该容器中发生化学反应的基本类型为  

(2)反应后测得容器中X的质量为  

(3)参加反应的各物质的质量比为  

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下列实验操作正确的是(     )

A.  B.   C. D.

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如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:①     

(2)实验室采用装置A制取氧气时,其试管中应放的药品是 ,试管口还要放一团棉花,目的是  ,该反应的文字表达式 

(3)采用装置B制取氧气时,其试管中应放的药品是  ,所发生反应的文字表达式是  ;

(4)收集氧气可以选择装置CD,原因是    

(5)某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作会引起什么后果 

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科目:初中化学 来源: 题型:


主要是由于水被污染而产生的现象是(  )

①河流干枯或断流    ②河中的鱼虾稀少或绝迹        ③河水有异味

④城市地表逐渐下沉  ⑤经常出现尘暴、大雾天气      ⑥土壤沙漠化.

A.①⑤ B.②⑥ C.②③ D.④⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:


将KClO3和MnO2的混合物25g加热到不再放出气体时,得到剩余固体15.4g,则反应中生成的氧气的质量为(  )

A.9.6g B.14.9g    C.0.5g D.3.2g

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请结合图所示实验装置回答有关问题:

(1)写出装置中标号仪器的名称:a  、b 

(2)写出一个实验室制取氧气的化学方程式  ,该反应属于  反应(选填“化合”、“分解”或“置换”).根据该反应原理,可选用图中  (填标号,下同)与  组装一套制取氧气的装置.

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为  ,你所组装的上述制取氧气的装置  (选填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳,理由是 

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下列对碳和碳的氧化物的说法不正确的是(  )

A.C可以将CuO中的Cu置换出来

B.在一定条件下CO能够转变成CO2

C.CO2 能使被石蕊染成紫色的干花变红

D.金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质

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蛋白质在人体胃肠内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收.丙氨酸(化学式为C3H7O2N)就是其中的一种.请回答下列问题:

(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为 

(2)丙氨酸的相对分子质量是89,氮元素的质量分数为  (计算结果精确到0.1%).

(3)合格奶粉每100g中含蛋白质约18g,蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%.现测定某奶粉每100g中含有氮元素的质量为2g.请通过计算判断该奶粉是  属于合格奶粉.

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