【题目】根据试题内容填空;
(1)实验室常用二氧化锰催化分解过氧化氢的方法制取氧气,请写出反应的化学方程式: .
(2)某同学从课外读物中得知新鲜的动物肝脏中有较多的过氧化氢酶,过氧化氢酶与无机催化剂Fe3+都可以催化过氧化氢分解.
现有实验材料如下:
新鲜的含过氧化氢酶3.5%的猪肝研磨液、3.5%的FeCl3溶液、新配制的3%的过氧化氢溶液.
量筒、滴管、试管、试管架、试管夹、小木条、火柴、酒精灯等.
某同学为比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率,利用上述材料进行探究:
【提出问题】比较过氧化氢酶和Fe3+对过氧化氢分解的催化效率的高低.
【提出猜想】
猜想1:过氧化氢酶的催化效率比Fe3+高;
猜想2:Fe3+的催化效率比过氧化氢酶高;
【实验步骤】
①取两支洁净的试管,分别注入2ml3%的过氧化氢溶液.
②分别向两支试管内 .
③将分别放入两支试管内液面的上方,观察现象.
(3)【实验现象与结论】
观察到 , 证明猜想2正确.
(4)【继续探究】
该同学继续探究温度对猪肝研磨液和FeCl3溶液催化效率的影响,实验结果绘成如图,图中代表猪肝研磨液催化效果的曲线是 , 你能得到的实验结论是 , (写一条即可).
(5)你认为猪肝研磨液的催化效率还可能与有关.(填一种因素即可)
【答案】
(1)2H2O2 2H2O+O2↑
(2)滴入等量的猪肝研磨液和氯化铁溶液,带火星的小木条(合理即可)
(3)滴入氯化铁溶液的试管内产生的气泡更迅速,带火星的木条易复燃(合理即可)
(4)乙,30~40℃时,猪肝研磨液催化效果最佳(或40℃以内,温度对FeCl3溶液催化效率几乎无影响)(合理即得分)
(5)猪肝研磨液中过氧化氢酶的浓度(合理即可)
【解析】解:(1)实验室常用二氧化锰催化分解过氧化氢的方法制取氧气,反应的化学方程式为:2H2O2 2H2O+O2↑;(2)取两支洁净的试管,分别注入2ml3%的过氧化氢溶液.分别向两支试管内滴入等量的猪肝研磨液和氯化铁溶液;氧气支持燃烧,将带火星的小木条分别放入两支试管内液面的上方,观察现象.(3)观察到滴入氯化铁溶液的试管内产生的气泡更迅速,带火星的木条易复燃,证明猜想2正确.(4)该同学继续探究温度对猪肝研磨液和FeCl3溶液催化效率的影响,实验结果绘成如图,图中代表猪肝研磨液催化效果的曲线是乙;得到的实验结论是:30~40℃时,猪肝研磨液催化效果最佳(或40℃以内,温度对FeCl3溶液催化效率几乎无影响);(5)猪肝研磨液的催化效率还可能与猪肝研磨液中过氧化氢酶的浓度有关.答案:(1)2H2O2 2H2O+O2↑;(2)滴入等量的猪肝研磨液和氯化铁溶液;带火星的小木条(合理即可);(3)滴入氯化铁溶液的试管内产生的气泡更迅速,带火星的木条易复燃(合理即可).(4)乙; 30~40℃时,猪肝研磨液催化效果最佳(或40℃以内,温度对FeCl3溶液催化效率几乎无影响)(合理即得分)(5)猪肝研磨液中过氧化氢酶的浓度(合理即可)
【考点精析】认真审题,首先需要了解催化剂的特点与催化作用(催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用),还要掌握书写化学方程式、文字表达式、电离方程式(注意:a、配平 b、条件 c、箭号)的相关知识才是答题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关水的说法中错误的是
A.水的净化方法中,蒸馏净化效果最好
B.氢气燃烧生成水,没有任何污染
C.活性炭能吸附水中的色素和异味
D.加入肥皂水能使硬水转化为软水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是工业生产水煤气的化学反应微观示意图,有关叙述错误的是( )
A.该反应是置换反应
B.图中气体单质的化学式为H2
C.反应后原子的个数减少
D.水煤气泄漏会污染空气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列粒子结构示意图,回答问题。
(1)A、B、C、D所示粒子共表示______种元素(填数字)。
(2)D所示粒子在化学反应中容易_____电子(填“得到”或“失去”) 。
(3)若E中x=10 时,则该粒子属于____(填“原子”或“离子”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用元素符号或化学式表示
(1)二氧化硫分子_____;
(2)天然气的主要成分_____;
(3)2个氮原子_____;
(4)保持二氧化碳化学性质的最小粒子_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图所示是镁和氯两种元素的相关信息.下列说法错误的是( )
A.镁元素的原子序数为12
B.镁元素是金属元素,氯元素是非金属元素
C.镁元素与氯元素的最本质的区别是原子中质子数不同
D.两种元素组成的化合物中镁原子与氯原子的数目比为1:1
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