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    在取用液体药品时，如果没有说明用量，则取用的最小量是( )。

    A．0.5 mL B．1～2 mL

    C．3～4 mL D．5～6 mL

     

    B

    【解析】

    试题分析：在取用液体药品时，如果没有说明用量，则取用最小量即1～2 mL。

    考点：物质的取用

     

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    科目：初中化学 来源：[同步]2015年课时同步练习（人教版）7-1燃烧与灭火（解析版） 题型：选择题

    结合下列材料填空。

    材料一：1703年，德国化学家施塔尔系统提出燃素学说，认为物质可以燃烧是因为它们含有燃素。如木炭和金属燃烧释放出“燃素”后，就剩下了失去“燃素”的死灰。但是，人们始终没有找到“燃素”。

    材料二：1774年，法国科学家拉瓦锡发现了氧气并研究其在燃烧中的作用。提出了氧化学说，认为燃烧是物质与空气中氧气发生发光、放热的剧烈反应。初步揭开了燃烧的神秘面纱。

    （1）材料一中，木炭燃烧释放出“燃素”的化学方程式为：________________________。

    （2）燃烧条件是“氧化学说”的重要内容，厦门翔安海底隧道采用了多种控制燃烧的措施。

    ①确保良好的通风，除能保证人的安全外，还能使通过隧道的车内汽油充分燃烧，这是考虑到充分燃烧需要________________________________。

    ②隧道使用了氢氧化铝阻燃材料，它在受热时分解成水蒸气和耐高温的氧化铝，化学方程式为：__________________________________________________________________________。氢氧化铝能阻燃的原因是_____________________________。

    （3）人们对燃烧的认识是不断发展的。请根据下列事实，对初中化学所学的物质燃烧条件提出新的认识。

    ①CO的含量小于12.5%时，在空气中达到着火点也不会燃烧。

    新认识：________________________________________________________________________。

    ②木炭在氧气浓度低于14%的空气中，达到着火点也不会燃烧。

    新认识：________________________________________________________________________。

    ③钠可在氯气中燃烧，镁可在二氧化碳中燃烧。

    新认识：________________________________________________________________________。

     

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    科目：初中化学 来源：[同步]2015年课时同步练习（人教）1-3常见仪器的使用　药品的取用（解析版） 题型：填空题

    如图所示，把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上。

    （1）吸取和滴加少量的液体需要用________；

    （2）少量溶液相互发生反应时，需要用________；

    （3）蒸发溶液时，需要用________；

    （4）溶解溶质或是进行较多溶液反应时，需要用________；

    （5）量取液体时，需要用________；

    （6）用排水法收集气体时，需要用________和________。

     

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    科目：初中化学 来源：[同步]2015年课时同步练习（人教）1-1物质的变化和性质（解析版） 题型：选择题

    下列变化属于物理变化的是( )。

    A．瓦斯爆炸 B．牛奶变酸

    C．铁生锈 D．霓虹灯通电发出红光

     

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    科目：初中化学 来源：[同步]2015年课时同步练习（人教版）9-2-2溶解度（解析版） 题型：选择题

    现有60 ℃时硝酸钾的饱和溶液，若将其温度降到20 ℃，此时有关该溶液的说法不正确的是( )。

    A．仍为饱和溶液

    B．硝酸钾的溶解度发生了变化

    C．降温前后溶液的质量不变

    D．降温前后溶剂的质量不变

     

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    科目：初中化学 来源：[同步]2015年课时同步练习（人教）1-1物质的变化和性质（解析版） 题型：填空题

    判断下列说法是否正确(正确的画“ √”，错误的画“×”)。

    （1）需要加热才能发生的变化是化学变化。( )

    （2）物质的用途只反映其化学性质。( )

    （3）凡有发光、发热现象的变化都是化学变化。( )

    （4）当两种物质相遇后，有沉淀生成,说明它们发生了化学变化。( )

    （5）灯泡通电发光放热，这是化学变化。( )

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    图示是某化学反应的微观示意图．

    （1）根据图示，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息．
    （2）写出该反应的化学方程式．

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    科目：初中化学 来源：[同步]2015年课时同步（人教版）11-1碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙（解析版） 题型：选择题

    按照一定依据把物质进行分类，是研究物质的组成、结构、性质和用途的常用方法。现有三组物质：①金刚石、水银、镁条、干冰；②醋酸、小苏打、食盐、纯碱；③白酒、空气、盐酸、白磷。每组中均有一种物质所属类别与其他三种物质不同，这三种物质依次是( )。

    A．金刚石、小苏打、白酒 B．干冰、醋酸、白磷

    C．水银、食盐、空气 D．镁条、纯碱、盐酸

     

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    科目：初中化学 来源：[同步]2015年课时同步练习（人教）2-2-2氧化反应及化合反应（解析版） 题型：选择题

    下列变化不属于缓慢氧化的是( )。

    A．食物腐败 B．酿酒

    C．红磷燃烧 D．铁生锈

     

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