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    铁生锈给金属资源带来了很大损失，为防止铁制品生锈，你有哪些措施
     
    （写一种）．将生锈的铁制品放入盛有过量稀盐酸的洗槽中，刚开始观察到的现象是
     
    ，反应的化学方程式
     
    ．过一会儿又看到的现象是
     
    ，产生这一现象的原因是
     
    ．
    考点：金属锈蚀的条件及其防护,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：金属与金属材料,常见的酸 酸的通性
    分析：铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈．
    铁锈的主要成分是氧化铁，能与稀盐酸反应生成氯化铁与水，铁锈完全消失后，铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，据此写出反应的化学方程式即可．
    解答：解：为了防止钢铁的锈蚀，人们常采用在其表面刷漆、涂油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法，这些方法都能够防止锈蚀的共同原理是隔绝氧气和水．
    铁锈的主要成分是氧化铁（Fe2O3），将生锈的铁制品放入稀盐酸中，先是表面的铁锈的主要成分氧化铁与盐酸反应生成氯化铁与水，反应现象为：铁锈逐渐消失，溶液由无色变成黄色，反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
    当铁锈完全反应后，铁与稀盐酸发生反应，生成氯化亚铁与氢气，故会观察到有气泡产生，反应的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
    故答案为：刷漆等；铁锈逐渐消失，溶液由无色变成黄色；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；有气泡产生；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
    点评：本题难度不大，掌握防止铁锈蚀的原理、铁锈的主要成分、酸的化学性质、化学方程式的书写等是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质在水溶液中能大量共存且无色的是（　　）
    A、NaCl、KNO3、H2SO4
    B、FeSO4、BaCl2、AgNO3
    C、CuSO4、NaOH、HCl
    D、Na2CO3、Ca（OH）2、HNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关溶液有关概念的说法中错误的是（　　）
    A、溶液一定是无色、透明的混合物
    B、溶液加水稀释前后溶质的质量不变
    C、食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子
    D、固体、液体、气体都能作溶质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示的实验装置回答问题．

    （1）仪器a的名称是
     
    ．
    （2）若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为
     
    ．用B制取二氧化碳时，所用的药品是
     
    和
     
    ．
    （3）C实验观察到的现象是
     
    ，分析现象得出二氧化碳具有
     
    的物理性质和
     
    的化学性质．
    （4）利用D装置探究可燃物燃烧的条件，可燃物燃烧的条件是：①与氧气接触；②
     
    ．要得出条件①，需要做的对比是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示分子的示意图中，“●”表示氢原子，“O”表示氧原子请回答下列问题：
    其中表示构成化合物的分子是图
     
    （填编号），图
     
    （填编号）中的分子组成的是混合物，图①中分子是
     
    ，图①中的分子能否保持该物质的化学性质？
     
    （填“能”或“不能”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    煤、石油和天然气被称为当今“三大化石燃料”．
    （1）天然气的主要成分是（填化学式）
     
    ，它属于
     
    （选填“有机”或“无机”）物．
    （2）“三大化石燃料”属于
     
    （选填“可再生”或“不可再生”）能源．
    （3）它们在不充分燃烧时都能生成一种有毒的气体
     
    ，根据这种气体具有
     
    性，常用来
     
    ．
    （4）面对日益枯竭的天然能源，请你提出一种有效节约能源的方法
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取氢气的发生装置，在试管中下部安装了一个有孔塑料板，塑料板上放置锌粒，长颈漏斗中添加稀硫酸，胶管上放弹簧夹，该装置的优点是可以控制反应的发生和停止．打开弹簧夹时，酸液流下，浸没锌粒，反应发生，如果关闭弹簧夹，将看到的实验现象是
     
    ，反应停止．请你解释产生该现象的原因
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组的同学，对课本中一氧化碳还原氧化铁实验作了绿色化改进后制取单质铁（K1，K2是活塞）：
    （1）关闭K1、开启K2，可以验证CO还原Fe2O3的产物．
    ①这是关于气体的实验，实验前必须对装置进行
     
    ；
    ②CO还原Fe2O3的化学方程式为
     
    ；
    ③在e处点燃气体的目的是
     
    ．
    （2）关闭K2，开启K1，可以将d导管口出来的气体再从a通入装置而循环使用．
    ①c瓶中应装
     
    （填序号）．
    A．澄清石灰水      B．水         C．石蕊溶液        D．浓硫酸
    ②反应完后（假设b瓶中NaOH全部转化为纯碱），要从b瓶中溶液得到纯碱固体，必要的实验操作为转移、
     
    、结晶．
    ③该实验这样改进的主要优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要．

    上面提供了几种微量元素相关信息，由此可知：上述微量元素中属于金属元素的有
     
    种；锌原子核外电子数为
     
    ；硒原子在化学反应中容易得到2个电子，形成
     
    （选填“阴”或“阳”）离子．

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