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1.现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:
(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是②;
(2)产生大量白烟的是③;
(3)放出大量热,产生火星四射的是④;
(4)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是①⑤;
(5)生成的气体会污染空气的是②;
(6)不属于化合反应的是⑤.

分析 根据①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断即可.

解答 解:木炭在氧气中燃烧发出白光,放出大量的热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体;
硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,放出大量的热,生成有刺激性气味的气体;
红磷在氧气中燃烧,放出大量的热,产生大量的白烟;
铁在氧气中剧烈地燃烧,放出大量的热,产生火星四射;
蜡烛在氧气中燃烧,发出白光,放出大量的热,能生成使澄清石灰水变浑浊的气体.
(1)硫磺在空气燃烧发出明亮的蓝紫色火焰;故答案为:②.
(2)红磷在氧气中燃烧产生大量白烟;故答案为:③.
(3)放出大量热,产生耀眼白光的是铁;故答案为:④.
(4)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是木炭和蜡烛;故填:①⑤.
(5)硫在氧气燃烧生成的气体二氧化硫会污染空气;故答案为:②.
(6)木炭、硫磺、红磷、铁和氧气发生的反应都属于化合反应,蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳,不属于化合反应.故填:⑤.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、化合反应的特征等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列叙述正确的是(  )
A.能电离出氢离子的物质就是酸B.酸的溶液一定含有氢离子
C.呈酸性溶液一定是酸D.呈碱性溶液一定是碱

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用.如图为自来水厂净水过程示意图:

(1)上图中的絮凝剂是指明矾(填絮凝剂名称),它的作用是吸附水中悬浮的杂质.
(2)上图中活性炭主要用来除去色素和异味.
(3)家庭生活中可以用检验某水样是硬水还是软水;可以用加热煮沸的方法降低水的硬度.
(4)氯气常用于自来水的杀菌和消毒,工业上可用Cl2与NaOH 溶液作用制漂白液:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.以此类推可用Cl2与石灰乳[主要成分Ca(OH)2]制漂白粉,试写出此反应的化学方程式:2C12+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.
(5)实验室电解水的方程式为;验证正极气体的方法是:用带火星的木条验证正极产生的气体,木条能够复燃,证明是氧气.
(6)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染.请你举一例节约用水的做法:洗菜水浇花等.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.近几年我国某些城市酸雨污染较为严重,主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因.
【提出问题】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素.
【查阅资料】
(1)“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),该反应的化学方程式为:5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X”.这个化学方程式中最后一种物质X的化学式是:H2SO4
(2)“二氧化硫和二氧化碳一样,也能使澄清石灰水变浑浊.”请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式:SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O.
根据上述资料,甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究.
【实验探究】甲同学:“实验操作”:甲同学进行了如图所示1、2两步实验:

“实验现象”:A中稀高锰酸钾溶液褪色,B中澄清石灰水变浑浊.
“得出结论”:煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有碳元素和硫元素.
(3)乙同学认为甲同学的实验方案不合理,其理由是:二氧化硫也会使澄清石灰水变浑浊,无法证明煤中含有碳元素.
丙同学:“实验操作”:丙同学进行了如图3所示实验(部分装置在图中略去):
【探究与结论】
(4)如图3尾气中可能存在的有害气体是C,(填序号)
A.SO2B.CO2 C.CO  D.O2
(5)如图C装置的作用是除去过多的二氧化硫或排除二氧化硫的干扰.
(6)要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是:丙同学的实验中现象,证明含有硫元素;C中的溶液不褪色,D中澄清的石灰水变浑浊现象,证明含有碳元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.试写出下列反应的化学方程式:
①实验室用加热高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
②铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
③酒精燃烧C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
④生石灰与水反应CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.如图1是实验室制取气体的常用仪器,请根据要求填空:

(1)图中仪器名称是:C:锥形瓶,E:长颈漏斗.
(2)小宝同学用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气,应选择如图中的仪器:ABDFGH;反应的化学反应方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室仪器组装时,为使玻璃导管较易插入橡胶塞的措施是:把插入塞子的玻璃管的一端用水润湿;仪器组装后,加入试剂前必不可少的一项操作是检查装置的气密性.
(4)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺.在上述仪器中,用到“磨砂”工艺处理的有BF(填字母序号).
(5)若利用一氧化碳还原氧化铜,并检验反应后的气体中有无水蒸气和二氧化碳,请照图例,将图2虚框图中的实验装置补画完整:
这个实验中,b处试剂为无水硫酸铜固体,该固体遇水则变蓝色,常用来检验水蒸气.c处的试剂为:澄清的石灰水;如果你将此图装置已补画完整,其实仍然存在不完善之处,应采取的措施是在C的导管尾端点燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.实验时若不慎碰翻酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立刻采取的措施是(  )
A.用嘴吹灭B.用湿抹布扑灭C.用灯帽盖灭D.用书扇灭

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.从2014年起,我市进行了大规模的“五水共治”,意在引导人们热爱水、珍惜水、节约水.
(1)下列做法不符合五水共治要求的是D.
A.植树种草,增加城市绿地面积          B.疏浚河道、沟渠,建设并保护湿地
C.采用透水材料铺装道路、广场          D.大量建设水泥道路,改善城市交通
(2)自来水厂可用适量的氯气消毒.氯气溶于水形成氯水,其中的氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO).HClO具杀菌作用,也能使有机色素(如酚酞)褪色.现将氯水滴入含酚酞试液 的烧碱溶液中,当滴到一定程度,溶液红色突然褪去,可能原因有二种:一是盐酸将烧碱反应掉,写出方程式:HCl+NaOH=NaCl+H2O,二是HClO使酚酞褪色.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.化学反应中质量守恒的原因是化学反应前后,原子的种类不变,原子的数目不变,原子的质量不变.

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