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为了鉴别碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液,同学们进行了探究实验,分别取两种溶液于两支试管中,各滴入一定量的氯化钙溶液,观察到一支试管中出现白色浑浊,实验结束后,同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中,发现废液变浑浊,同学们对废液进行了过滤,并对滤液的成分进行了探究.

【提出问题】滤液中除水外还含有那些物质?

【猜想】A.可能含有氢氧化钾、氯化钾和碳酸钾

B.可能含有氢氧化钾、氯化钾

C.可能含有氢氧化钾、氯化钾、碳酸钾和氯化钙

你认为还可能是 (写出一种猜想)

【讨论】你认为 猜想不合理(填字母),请说明理由

【实验设计】设计一个简单的实验,证明你的猜想正确.

实验步骤

实验现象

实验结论

取样于试管中,

 

猜想正确

【反思交流】写出碳酸钾与氯化钙反应的化学方程式 ,在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑

 

氯化钾(反应生成)、氢氧化钾(原有的)与氯化钙。

C

碳酸钾与氯化钙二者能够反应生成碳酸钙沉淀

滴加碳酸钾溶液

有白色沉淀生成。

K2CO3+ CaCl2== CaCO3↓+2KCl

反应物是否有剩余

【解析】

试题分析如氯化钙在反应中过量,还可能是含氯化钾(反应生成)、氢氧化钾(原有的)与氯化钙。

猜想C不合理,因为碳酸钾与氯化钙二者能够反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾,所以二者不可共存。

氯化钾为反应生成的物质,一定存在。氢氧化钾为原有的物质,且没有参与上面的反应,一定存在。所以要验证猜想,只需要验证氯化钙是否存在即可。方法为:可取样于试管中,滴加碳酸钾溶液,如有氯化钙存在,则会和加入的碳酸钾反应生成白色沉淀碳酸钙。会观察到有白色沉淀生成。

碳酸钾与氯化钙二者能够反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾,反应的化学方程式为:K2CO3+ CaCl2== CaCO3↓+2KCl

如如反应物的量不同,则所得物质的成分不同。所以还需要考虑反应物是否过量。

考点: 科学探究

 

练习册系列答案
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(7分)化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化的科学。

(1)现有下列化学式或微粒符号:①2CO、②Ca2+、③2H、④O2。其中,“2”表示2个分子的是 (填序号,下同),表示每个微粒带2个单位电荷的是_______。

(2)一定条件下,甲和乙反应生成丙和丁(四种物质均由分子构成),反应前后微观示意图如。下列说法正确的是 (填选项)。

A 反应前后共有4种原子 B 该反应有单质生成

C 反应前后元素化合价都不变 D 化学变化中分子和原子均可再分

E.该化学反应中,甲、丁两种分子的个数比是2∶3

(3)胃酸过多须服用抗酸药。下表为两种抗酸药的有效成分及其构成微粒:

抗胃酸药

复方氢氧化镁片剂

铝碳酸镁片

有效成分

Mg(OH)2

AlMg(OH)3CO3

构成微粒

Mg2+、OH

Al3+Mg2+OHCO32-

由于抗酸药有效成分不同,起抗酸作用(即消耗胃液中盐酸)的微粒也有差异。

①Mg(OH)2起抗酸作用的微粒是 (填微粒符号,下同)

②铝碳酸镁与盐酸的反应为:AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2。则

铝碳酸镁起抗酸作用的两种微粒是

 

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下列说法不合理的是(  )

A.“卤面”制作时,加入氯化钠当调味剂

B.大脖子病是人体缺乏铁元素引起的

C.大部分物质的溶解度随温度的升高而增大

D.水受热膨胀是由于水分子间的距离变大

 

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已知氨气是极易溶于水、密度比空气小的气体,用试管收集氨气,可选用的装置是(  )

A. B. C. D.

 

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下列食品显碱性的是(  )

A.醋(pH=2.1)B.酒(pH=7.0)C.酱油(pH=4.4)D.皮蛋(pH=10.1)

 

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写出符合下列要求的化学式:

(1)最简单的有机物

(2) 能使舞台上上出现烟雾缭绕的景象;

(3)用于治疗胃酸过多的盐

(4)用来充填灯泡的单质

 

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有X、Y、Z三种金属,如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生氢气,Y不反应如果把Y和Z分别放人硝酸银溶液中,过一会儿,在Y表面有银析出,而Z没有变化.根据以上实验事实,判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为(  )

A. Z、Y、XB.X、Y、ZC.Y、X、ZD.X、Z、Y

 

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某市5月26日的空气质量日报如下:

项目

空气污染指数

空气质量级别

空气质量

可吸入颗粒物

65

二氧化硫

6

二氧化氮

20

下列各项对表中三个空气质量指标不会产生影响的是(  )

A.露天焚烧垃圾B.用煤做燃料C.用氢气做燃料D.用洒水车洒水

 

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如图分别是钠、氧在元素周期表中的有关信息和原子(或离子)结构示意图.请你回答:

(1)钠元素的相对原子质量为

(2)钠、氧两种元素的最本质区别是 

(3)氧原子的结构示意图是 (填序号);

(4)钠原子的化学反应容易   电子达到稳定结构.

 

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