精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
化学上把H2O、CO2、NO2归为一类物质,与它们属于同一类的物质是( )
A.NH3
B.Na2CO3
C.CaO
D.Fe
【答案】分析:本题考查氧化物的识别,根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素,且必须有氧元素.
解答:解:由H2O、CO2、NO2可知这些物质都属于氧化物,由两种元素组成,一种元素是氧元素,氧化钙由钙元素和氧元素组成,属于氧化物.
故选C.
点评:本题较简单,主要从概念上来抓住判断的关键点,两个关键点缺一不可,要同时具备.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?佛山)合成氨是人类科学技术上得一项重大突破,对社会发展与进步做出了巨大贡献.合成氨的工艺流程图如下:

(1)合成氨需要的氮气来自空气,空气中氮气的体积分数约为
78%(或4/5)
78%(或4/5)

(2)制取氢气的反应过程为:C+H2O
 高温 
.
 
CO+H2,CO+H2O
 高温 
.
 
CO2+H2.上述两个化学方程式中表现氧化性的物质是
H2O
H2O
(填化学式).
(3)原料中N2、H2中常含有CO2和水蒸气,反应前要净化.净化的过程是
先把原料气通过NaOH溶液(或石灰水等碱液),再通过浓硫酸(或碱石灰等干燥剂)
先把原料气通过NaOH溶液(或石灰水等碱液),再通过浓硫酸(或碱石灰等干燥剂)

(4)写出N2、H2反应生成NH3的化学方程式
N2+3H2
催化剂
.
高温高压
2NH3
N2+3H2
催化剂
.
高温高压
2NH3

(5)将沸点不同的气体分离开来,常采用液化分离法.如,控制温度在-183℃时,可将空气中N2与O2分离.根据下表中物质的沸点判断,要将产物NH3与N2、H2分离开来,最适宜的温度应该控制在
-33.35
-33.35
℃.
物质 H2 N2 O2 NH3
沸点 -252℃ -195.8℃ -183℃ -33.35℃

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?高淳县一模)燃烧反应的利用推动了人类的进步,燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系.
(1)关于燃烧条件探究的实验:

①甲图铜片上的白磷能燃烧,红磷不能燃烧,由此现象能得出的结论是
红磷与白磷的着火点不同
红磷与白磷的着火点不同

②根据
甲图水中白磷不燃烧,铜片上白磷燃烧
甲图水中白磷不燃烧,铜片上白磷燃烧
现象能得出燃烧需要空气的结论;
③乙图中发生反应的化学方式程为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

(2)燃烧与热量
①燃烧产生热量为我们所用.化石燃料是当前人类的主要燃料,包括煤、
石油
石油
和天然气.直接用煤作家用燃料既污染空气又浪费能源.煤的气化是把煤变为清洁能源的重要一环,其中一个反应是:C+H2O
 高温 
.
 
CO+H2,该反应中表现出还原性的物质是
C
C

②某能源物质燃烧的微观过程如下:

若“”表示碳原子,“”表示氢原子,“”表示氧原子,该反应的生成物A应为
b
b
(填字母序号).a.CO        b.CO2
③酒精灯是实验室的常用热源,写出酒精燃烧的化学方式程为
C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O

④炼铁需要焦炭等作原料,炼铁过程中焦炭的两个作用是
燃烧提供能量,维持反应所需温度并生成CO
燃烧提供能量,维持反应所需温度并生成CO
.用磁铁矿(主要成份为Fe3O4)炼铁的化学方式程为
Fe3O4+4CO
 高温 
.
 
3Fe+4CO2
Fe3O4+4CO
 高温 
.
 
3Fe+4CO2

(3)燃烧与灭火
火灾是燃烧最常见的危害,燃烧还能引起爆炸.破坏燃烧条件可以灭火,避免爆炸.家庭炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭,所用原理是
隔绝空气(或氧气)
隔绝空气(或氧气)
.CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾,利用了它的
不能燃烧且不助燃
不能燃烧且不助燃
和密度比空气大的性质.
(4)利用燃烧进行科学实验
①为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的是
C
C

A.在同一瓶氧气中,先后进行粗、细铁丝的燃烧实验
B.在两瓶不同浓度的氧气中,同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C.在两瓶相同浓度的氧气中,同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
D.在两瓶不同浓度的氧气中,同时进行相同铁丝的燃烧实验
②3.2g某物质的完全燃烧产生4.4gCO2和3.6gH2O,没生成别的物质.该物质中C、H元素质量比为
3:1
3:1
.该物质中
(填“含”或“不含”)氧元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?张家港市模拟)煤是社会生产、生活中最重要的能源,工业上常把煤进行气化和液化处理,使煤变成清洁能源.煤气化和液化流程示意图如下:

(1)第①步操作,发生的是
物理
物理
(填“物理”或“化学”)变化.
(2)第②步是精炼煤与水蒸气的反应,化学方程式为
C+H2O
 高温 
.
 
CO+H2
C+H2O
 高温 
.
 
CO+H2

(3)含硫化合物的洗液经过提炼后,可用来制硫酸.过程是:含硫化合物氧化得到SO2,SO2进一步氧化得到X,X与水反应得到H2SO4,则X的化学式为
SO3
SO3

(4)从“绿色化学”的角度分析,“煤的气化和煤的液化”生产流程的优点是
原料全部转化成其它物质,实现零排放
原料全部转化成其它物质,实现零排放

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

如何合理、高效、节约地使用煤、石油、天然气这三大当今世界最主要的化石燃料,加紧开发、研制其它清洁能源是全人类面临的共同课题,是发展低碳经济的当务之急.回答下列问题:
(1)天然气已逐渐成为部分城市家庭的主要生活燃料.为防止因天然气泄漏造成危险,可在家中安装报警器,在甲、乙两图中,安装位置正确的是
;(填“甲”或“乙”)
(2)煤燃烧时产生的
二氧化硫
二氧化硫
是形成酸雨的主要气体之一,因此,煤的气化是把煤变为清洁能源的重要一环,其中一个重要反应是:C+H2O
 高温 
.
 
CO+H2,该反应的基本类型是
置换反应
置换反应

(3)煤不仅可以作燃料,还可以用于制取乙二醇.如图是制取乙二醇的流程示意图为:煤
造气
合成气
CO和H2
)→乙二醇;
①合成气具有还原性,写出CO还原氧化铜的化学方程式:
CO+CuO
 高温 
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
 高温 
.
 
Cu+CO2

②乙二醇与乙醇化学性质相似,推测乙二醇的一个化学性质:
具有可燃性
具有可燃性

③若仅以合成气(CO和H2)为原料不可能得到的物质是
c
c
(填字母序号).
a.草酸(HOOCCOOH);b.甲醇(CH3OH);c.尿素[CO(NH22]
(4)汽车尾气系统中使用催化转化器,可降低CO、NO等有毒气体的排放,其反应化学方程式为:2CO+2NO
 催化剂 
.
 
2CO2+N2,当有5.6gCO被转化时,计算:①同时被转化的NO的质量.(需写出计算过程)
6g
6g
②图坐标中横坐标为CO为分子数,纵坐标为NO分子数,请你在图中绘制出上述反应中CO、NO变化图象. (请在答卷纸上完成绘图)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如何合理、高效、节约地使用煤、石油、天然气这三大当今世界上最主要的化石燃料,加紧开发、研制其他清洁能源是全人类面临的共同课题,是发展低碳经济的当务之急.回答下列问题:
(1)在许多地方人们利用天然气作为主要生活燃料.写出天然气燃烧的化学方程式
 

(2)如直接用煤作为燃料既污染空气又浪费能源.煤燃烧时产生的
 
是形成酸雨的主要气体之一.煤的汽化是把煤变为清洁能源的重要一环,其中一个重要反应是:C+H2
 高温 
.
 
 CO+H2,该反应的基本类型是
 

(3)市场上有一种汽车使用的能源是氢燃料,从化学角度看,与使用汽油的汽车相比其优点是(举出一点即可)
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案