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下列说法不正确的是( )

A.用红磷测定空气中氧气含量时,红磷一定要过量

B.用排水法收集氧气时,导管口刚有气泡冒出就收集气体

C.硫粉在氧气中燃烧时,集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫

D.实验室用过氧化氢制氧气的反应中,二氧化锰起催化作用

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2015年湘教版初中化学九年级上册《3.4人类需要洁净的空气》练习卷(解析版) 题型:选择题

环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题.下列几种说法正确的是( )

①臭氧层的主要作用是吸收紫外线;

②酸雨主要是由于空气受到硫的氧化物污染所致;

③温室效应将导致全球气候变暖;

④光化学烟雾主要是由汽车排放的尾气引起的

A.① B.②③ C.①②③ D.①②③④

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科目:初中化学 来源:2016届广东省中山市九年级下学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示:若关闭Ⅱ阀打开I阀,紫色小花(用石蕊溶液染成)变红;若关闭I阀打开Ⅱ阀,紫色小花不变红.则甲瓶中所盛的试剂可能是( )

①浓NaCl溶液 ②浓NaOH溶液 ③浓H2SO4.

A.只有① B.只有② C.②③ D.①②③

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科目:初中化学 来源:2016届北京市石景山区九年级(下)第10周周考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列与氧气有关的说法,错误的是( )

A.实验室制取氧气时,一定要用催化剂

B.细铁丝在氧气中可剧烈燃烧,火星四射

C.油锅着火,可用锅盖盖灭,依据的灭火原理是隔绝氧气

D.氧气能与大多数的金属、某些化合物反应,化学性质比较活泼

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科目:初中化学 来源:2016届北京八中固安分校九年级(上)第一次半月考化学试卷(解析版) 题型:探究题

学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化作用呢?于是进行了以下探究.

【猜想】

Ⅰ.CuO不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;

Ⅱ.CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;

Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后

【实验】用天平称量0.2g CuO,取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(1)填写下表:

步骤③现象

步骤⑥结果

步骤⑦现象

结论

,带火星的木条复燃

溶液中有气泡放出,带火星的木条复燃

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立

(2)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为

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科目:初中化学 来源:2016届北京八中固安分校九年级(上)第一次半月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是( )

A.镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末

B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末

C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体

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科目:初中化学 来源:2016届北京八中固安分校九年级(上)第一次半月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

空气是人类宝贵的自然资源,下列关于空气的说法错误的是( )

A.空气的主要成分是氮气和氧气

B.造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2等

C.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

D.工业上常用分离液态空气的方法制备氧气

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科目:初中化学 来源:2015年沪教版初中化学九年级全册《2.3自然界中的水》练习卷(1)(解析版) 题型:填空题

某学生按如图进行过滤操作.

(1)请你指出该生过滤操作中的错误,并帮他改正.

(2)纠正错误后,经两次过滤滤液仍浑浊,你认为可能的原因有哪些呢?

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科目:初中化学 来源:2016届山东省潍坊市潍城区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

生活中处处有化学,化学与生活密切相关.

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(2)雾霾是一种灾害性天气现象,由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物,如果超过大气的自净能力,就会出现雾霾现象.请分析下列污染物中,会导致雾霾的是 (填序号).

A.二氧化硫 B.臭氧 C.一氧化碳 D.PM 2.5

(3)从分子的角度解释“清香扑鼻”的原因是

(4)长期饮用硬水对人体健康不利.生活中降低水的硬度可采用的方法是

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