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    【题目】实验室的药品我们不能用嘴去尝试，也不能直接用鼻子闻．_____（判断 对错）．

    【答案】正确

    【解析】

    实验室的药品很多是有腐蚀性、毒性，在使用时要做到三不准，一、 不能用手接触药品，二、不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，闻时要使药品 远离鼻孔，用手在容器口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔，三、不能尝药品的味 道．

    故答案为：正确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化中，属于缓慢氧化的是（____）

    A 钢铁生锈

    B 蜡烛燃烧

    C 湿衣服晾干

    D _____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是学习化学的重要工具。请写出下列微粒的化学符号。

    (1)钙原子_________；

    (2)3个氧分子_________；

    (3)铵根离子________；

    (4)天然气的主要成分________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某学生2015年10月6日购买的口香糖的标签，标签上标有口香糖的主要成分为木糖醇（化学式C5H12O5）请回答下列问题：

    （1）木糖醇中碳、氢原子个数比为；
    （2）木糖醇中碳、氧元素的质量比为；
    （3）木糖醇中碳元素的质量分数为（计算结果精确到0.1%）；
    （4）10g木糖醇中含氧元素的质量为g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对下列事实解释不正确的是

    选项

    事实

    解释

    A

    体温计中的水银热胀冷缩

    原子的体积受热变大，遇冷变小

    B

    一滴水中大约有1.67×1021个水分子

    分子很小

    C

    走进花圃，闻到花香

    分子是不断运动

    D

    炎热的夏天晾晒的农服干得快

    夏天温度高，分子间间隔变大

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是日常生活中最常见的物质．

    （1）接通电源后我们看到的现象是 ． 试管B中产生的气体是；
    （2）正、负极气体的体积比为；上述反应的化学方程式是 ， 此反应类型为 ．
    （3）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务．下列防止水污染的措施可行的是 ．
    A：抑制水中所有动植物生长 B：不任意排放工业废水
    C：禁止使用农药和化肥 D：生活污水处理后再排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。

    【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。

    【实验探究】方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。你认为小明的方案______（填“合理”或“不合理”），理由是________________________________。

    方案二：小刚用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。

    （1）观察到小烧杯中_______________，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。

    （2）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如表，请你将表格补充完整：

    实验过程

    实验现象

    向小烧杯中加入适量__________（填试剂名称），往硬质玻璃管通入氧气，点燃酒精灯

    ①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出_______________，放热；

    ②烧杯中_____________________。

    写出上述黑色固体燃烧的化学方程式_______________________________________。

    【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。

    【拓展交流】方案二中，先通入一会儿氮气的原因是___________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，人类的日常生活离不开水。请结合所学知识回答下列问题。

    （1）对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作，净化程度相对较高的是___________。

    （2）硬水会给生产和生活带来许多麻烦。加入_________可 检验水是否为硬水。生活中常用_______，的方法来降低水的硬度。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的用途与化学性质有关的是

    A.用生铁制铁锅

    B.用粮食酿造酒

    C.用木炭除去冰箱内的异味

    D.稀有气体制成霓虹灯

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