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对下列现象或做法的解释,错误的是(  )
A、在花园中可闻到花香-分子在不断运动
B、用肉眼不能直接观察到分子-分子很小
C、氧气压缩在钢瓶中-分子之间有间隔
D、氧化汞受热分解成汞和氧气-分子在化学变化中不能再分
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.
解答:解:A、由于分子在不断运动,花香的分子通过运动分散到周围的空气中.所以,在花园中可闻到花香.故选项解释正确;
B、由于分子很小,所以,用肉眼不能直接观察到分子.故选项解释正确;
C、由于分子间有间隔,在受压时,分子的间隔变小.所以,氧气压缩在钢瓶中.故选项解释正确;
D、氧化汞受热时氧化汞分子变化成了汞原子和氧分子,说明了分子在化学变化中可以再分.故选项解释不正确.
故选D.
点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

继通过补碘在全国范围内基本实现消除碘缺乏病目标后,我国又启动了一项关系千家万户营养健康问题的“补铁工程”.这里的碘、铁指的是(  )
A、分子B、元素C、离子D、原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图两幅微观示意图揭示了化学变化的微观实质.相关说法中错误的是(  )
A、图乙说明中和反应的实质是H+和OH-反应生成了H2O
B、图甲表示的是化合反应
C、图甲表示的反应中元素的化合价没有改变
D、上述两图说明化学反应前后原子的种类、数目都不会发生变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)数字在元素符号的不同部位表示不同的意义:①表示微粒的数目;②表示元素的化合价;③表示离子的电荷数.请你判断下列符号中的“2”分别表示上述哪种含义?(填序号)
Mg2+
 
 C
-2
O
 
  2SO3
 

(2)用化学符号表示:两个铜原子
 
 钠离子
 
五氧化二磷
 
  硫酸根
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A,B,C,D是1-18号元素中的四种元素,B原子有三个电子层,第一层与最外层电子数相等;A原子的核外电子数比B原子核外电子数少1;C原子的最外层电子数是次外层电子数的2倍;D原子核电荷数比C原子核电荷数多2.请回答:
(1)B的离子符号
 
原子结构示意图为
 

(2)A与D两种元素可组成微粒个数比为1:1的物质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有三瓶气体,分别是氧气、空气、二氧化碳,区别它们的简单方法是(  )
A、分别测定气体的密度
B、分别闻气体的气味
C、分别滴入澄清石灰水
D、分别伸入燃着的木条

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对实验现象的描述,正确的是(  )
A、铁丝在空气中剧烈燃烧,放热并火星四射,生成黑色固体
B、硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成无色无味的气体
C、铜丝插入硝酸银溶液中,铜丝表面有银白色的物质析出,溶液由无色变蓝色
D、将CO2沿着烧杯壁到入盛有燃着高低蜡烛的烧杯中,蜡烛火焰从下至上依次熄灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气的装置如图所示,下列有关叙述合理的是(  )
A、当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集
B、锥形瓶里加入二氧化锰固体后,检查装置气密性
C、集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上
D、锥形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%双氧水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、分子是化学变化中的最小粒子
B、原子失去电子后变成阴离子
C、元素间最本质的区别是电子数不同
D、分子、原子、离子都可以直接构成物质

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