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【题目】下列物质质量增加的变化属于物理变化是

A.镁条在空气中燃烧B.干燥木材吸水

C.露天堆放的生石灰D.敞放的固体烧碱

【答案】B

【解析】

A、镁条在空气中燃烧生成新物质氧化镁,属于化学变化,不符合题意

B、干燥木材吸水时质量增加,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;

C、露天堆放的生石灰能和水反应生成氢氧化钙,属于化学变化,不符合题意;

D、敞放的固体烧碱能够吸收空气中的水蒸气和二氧化碳,和二氧化碳反应能生成碳酸钠和水,属于化学变化,不符合题意。

故选:B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我校化学兴趣小组的同学酷爱做实验,经常课堂实验结束后,会提出一些问题,甚至设计实验方案在课下再次探究,以下两个小实验片段是从他们的课后实验中节选的。

(1)为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响,下列能达到目的是____

A. 在同一瓶氧气中,先后进行粗、细铁丝的燃烧实验

B. 在两瓶不同浓度的氧气中,同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

C. 在两瓶相同浓度的氧气中,同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

D. 在两瓶不同浓度的氧气中,同时进行相同铁丝的燃烧实验铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶中装少量水的作用_________________________________

(2)老师利用甲图装置进行盐酸与碳酸钠粉末的反应(Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑)来验证质量守恒定律,反应后发现天平不平衡,其原因是________________________实验小组将实验装置改进成如图乙的装置

①根据实验目的,实验小组必须测量的数据是___________  

A.锥形瓶质量

B.气球质量

C.反应前整个反应装置(包括里边的物质)质量

D.反应后整个反应装置(包括里边的物质)质量

②将反应装置放在天平左盘,使天平平衡后,再将气球中的碳酸钠粉末倒入锥形瓶中。反应结束后,气密性良好,气球鼓起,天平不平衡,向右倾斜。实验小组按规范操作反复实验,得到相同结果,他们最终讨论得出天平向右倾斜的原因是_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列归类错误的是(  )

选项

归类

物质

A

常见可燃性气体

甲烷、氢气、一氧化碳

B

常见氮肥

碳酸氢铵、硫酸铵、尿素

C

常见黑色物质

二氧化锰、氧化铜、炭粉等

D

常见不溶性碱

氢氯化钡、氢氧化铜、氢氧化铁

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于酸和碱的说法中错误的是

A.酸的溶液中都存在氢离子B.碱中一定含有氢元素和氧元素

C.酸一定能使无色酚酞溶液变红D.碱中不一定含有金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】R是硝酸钾或中的一种。硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图1所示.某化学兴趣组的同学进行如图2所示实验

(1)t1时,氯化铵的济解度为______g。

(2)的溶液中溶质质分数为____________。

(3)根据以信息可推出R是________(写名称或化学式均可)

(4)关于图2中烧杯内的物,以下几种说法正确的有_________。

A中,只有中上层液是饱和溶液

B.若使中的体溶解可采用加水或升温的方法

C的溶液中,溶质质相等

D.的溶液中溶质质一定比的上层液中溶质质量分数小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是A、B两种元素的原子结构示意图,据图分析:

(1)B元素的原子在化学反应中易电子(填“得”或“失”)。
(2)A和B所表示元素形成化合物的化学式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】不同种元素之间的本质区别是

A.质子数不同B.电子数不同C.相对原子质量不同D.最外层电子数不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质分类是重要的学习内容,下列物质属于氧化物的是(  )

A.O2B.NaCl

C.Fe2O3D.NO

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列方法能鉴别氧气和二氧化碳的是

A.闻气味B.向集气瓶中倒入水

C.观察颜色D.向集气瓶中倒入澄清石灰水

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