A. | 等温条件下往接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体 | |
B. | 等质量的Fe粉、Zn粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应 | |
C. | 向一定体积和浓度的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液 | |
D. | 向硝酸铜和硝酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液 |
分析 A、对一种溶液来说,当溶液达到饱和溶液时,溶质的质量分数达到最大值.
B、Zn比Fe活泼,和硫酸反应速度Zn大于Fe,等质量的Fe生成的氢气要比Zn生成的氢气多.
C、根据一定体积和浓度的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液后溶液逐渐由酸性变为中性,当氢氧化钠溶液过量时溶液变为碱性进行解答.
D、根据向硝酸铜和硝酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液,氢氧化钠溶液先和硝酸反应生成硝酸钠和水,当硝酸反应完毕后再和硝酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钠进行解答.
解答 解:A、根据题目信息可知,对于接近饱和溶液来说,开始时溶液中溶质的质量分数不是“0”,也就是说起点不是“0”点;随着逐渐加入硝酸钾固体,溶液的溶质的质量分数逐渐增大;当到达饱和溶液时,溶液的溶质的质量分数达到最大值,此时再加入硝酸钾固体,固体是不会溶解的,即溶质的质量分数保持不变,故实验所对应图象正确;
B、首先由于Zn比Fe活泼,和硫酸反应速度Zn大于Fe;其次根据化学方程式可知等质量的Fe生成的氢气要比Zn生成的氢气多,图象的终点应该Fe比Zn高,故实验所对应图象错误;
C、一定体积和浓度的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液后溶液逐渐由酸性变为中性,当氢氧化钠溶液过量时溶液变为碱性,故实验所对应图象正确;
D、向硝酸铜和硝酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液,氢氧化钠溶液先和硝酸反应生成硝酸钠和水,开始没有沉淀,当硝酸反应完毕后再和硝酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钠,故实验所对应图象正确;
故选:B.
点评 本题是化学反应中定量关系和图象相结合的题型,题目难度较大.要准确解答此类题,关键要对化学反应知识熟练,并能结合图象的数学意义,综合考虑,可快速解答.图象的意义要抓住三点:①抓图象的起点,②抓图象的终点,③抓图象的变化过程.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子序数E<C | B. | A、D同族 | C. | A、B同周期 | D. | C、F化学性质相似 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应前后各元素的化合价均不变 | |
B. | 水煤气的成分是一氧化碳和氧气 | |
C. | 该反应中含氢元素的化合物有3种 | |
D. | 该反应的化学方程式中,反应物甲烷和水的计量数之比为1:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 醋瓶被打翻后,室内醋味十足 | |
B. | 可除去热水瓶中的水垢 | |
C. | 被某些虫子叮咬,涂食醋能消肿解毒 | |
D. | 进餐时,鱼刺、骨头若卡在咽喉处,可用醋使鱼刺骨软化而不致发生危险 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 选择公交车作为出行工具 | |
B. | 让衣服自然晾干,节约用纸,少用一次性塑料袋 | |
C. | 拒绝使用一次性木筷 | |
D. | 将废纸、饮料瓶等收集起来,焚烧处理 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 沉淀B的化学式Mg(OH)2和BaSO4 | |
B. | 沉淀D的化学式为BaCO3 | |
C. | 试样溶液中一定不含有NaNO3和BaCl2 | |
D. | 试样溶液中一定含有NH4NO3、MgCl2、Na2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
B. | t1℃时等质量甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量相等 | |
C. | t2℃时等质量甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃时,两溶液中溶质质量分数相等 | |
D. | 氧气的溶解度随温度变化的规律与图中的甲相似 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 滤液中最多含有三种溶质 | |
B. | 滤液质量比反应前原溶液质量大 | |
C. | 滤液中一定含有硝酸亚铁,滤渣中一定含有银 | |
D. | 若反应后所得滤液呈浅绿色,则滤渣中一定含有铁、铜、银 |
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