实验 | 操作步骤 | 实验现象 |
Ⅰ | 向试管①中通入足量CO2 | 无沉淀生成 |
Ⅱ | 向试管②中滴入足量CaCl2溶液 | 出现浑浊 |
静置后取上层清液,滴入两滴酚酞溶液 | 溶液变红 |
分析 生石灰与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙与碳酸钠反应,由于碳酸钠与氢氧化钙不能共存,所以小东的猜想一定不成立;由流程图可知:通入二氧化碳气体,没有白色沉淀,说明没有氢氧化钙,因此小南的猜想不成立;实验Ⅱ②根据验证氢氧根离子时一定要先除去碳酸根离子分析;加入足量的氯化钙溶液,有白色沉淀,说明有碳酸钠;静止后加入酚酞试液变红色,说明一定有氢氧化钠,因此小西的猜想是正确的.食醋可以去除松花皮蛋涩味的原因是:食醋中的酸(或醋酸)中和残留在皮蛋中的碱;烧碱一定要密封保存,其理由是:烧碱易吸水潮解,烧碱易吸收空气中的CO2而变质;小西的猜想是滤液中含有NaCl、NaOH、Na2CO3,只用稀盐酸对废水进行处理,回收氯化钠溶液,操作及判断反应完全的方法为:边滴加稀盐酸边搅拌,至恰好不再有气泡冒出.
解答 解:(1)生石灰与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙与碳酸钠反应,如果二者恰好反应,滤液中可能含有NaCl、NaOH;
本题通过实验资料和实验分析,由于碳酸钠与氢氧化钙不能共存,所以小东的猜想一定不成立;故答案为:NaCl、NaOH;小东;Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓;
(2)通过实验Ⅱ足量CaCl2溶液,有白色沉淀,说明有碳酸钠,并且将碳酸根离子除尽,防止碳酸钠干扰氢氧化钠的验证;静止后加入酚酞试液变红色,说明一定有氢氧化钠,因此小西的猜想是正确的;故答案为:小西;碳酸根离子除尽,防止碳酸钠干扰氢氧化钠的验证.
(3)食醋可以去除松花皮蛋涩味的原因是:食醋中的酸(或醋酸)中和残留在皮蛋中的碱;故答案为:食醋中的酸(或醋酸)中和残留在皮蛋中的碱;
(4)烧碱一定要密封保存,其理由是:烧碱易吸水潮解,烧碱易吸收空气中的CO2而变质;故答案为:A、B,
(5)小西的猜想是滤液中含有NaCl、NaOH、Na2CO3,只用稀盐酸对废水进行处理,回收氯化钠溶液,操作及判断反应完全的方法为:边滴加稀盐酸边搅拌,至恰好不再有气泡冒出;故答案为:稀盐酸;边滴加稀盐酸边搅拌,至恰好不再有气泡冒出.
点评 本考点既考查了实验步骤的设计,又考查了化学方程式的书写,还对实验进行了评价,综合性比较强.实验探究题是近几年中考的热点之一,它包括实验方法和过程的探究,实验结论和实验规律的探究等.本题通过实验资料和实验分析,得到了正确的结论,属于结论性探究.同学们要具体分析,综合掌握.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 |
在一支试管中加入5mL 15%的H2O2溶液,然后滴入适量的FeCl3溶液,把带火星的木条伸入试管 | 有气泡冒出,木条复燃 | FeCl3溶液可以催化分解H2O2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫元素属于金属元素 | B. | 硫原子核外有16个电子 | ||
C. | 硫的相对原子质量为32.06g | D. | 硫原子在化学反应中容易失去电子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 罂粟碱由10个碳原子、21个氢原子、1个氮原子和4个氧原子构成 | |
B. | 罂粟碱分子中含有氧分子 | |
C. | 罂粟碱由碳、氢、氮、氧四种原子构成 | |
D. | 罂粟碱是有机物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na2MoO4中Mo元素的化合价是+6价 | B. | Na2MoO4属于氧化物 | ||
C. | Na2MoO4中钠、氧元素质量比是1:2 | D. | Na2MoO4中氧元素质量分数最小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子序数为94 | B. | 元素符号为Pu | ||
C. | 原子核外电子数为150 | D. | 相对原子质量为244 |
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