【题目】判断下列各组物质间在通常情况下能否发生反应,能反应的写出相应的化学方程式,不能反应的在横线上注明“不反应”。
(1)锌片和稀盐酸:_____。
(2)锌片和稀硫酸:_____。
(3)氧化镁粉末和稀盐酸:_____。
(4)氧化镁粉末和稀硫酸:_____。
(5)氢氧化铁固体和稀盐酸:_____。
(6)氢氧化铁固体和稀硫酸:_____。
(7)碳酸氢钠晶体和稀盐酸:_____。
(8)碳酸氢钠晶体和稀硫酸:_____。
(9)氯化钡溶液和稀盐酸:_____。
(10)氯化钡溶液和稀硫酸:_____。
(11)稀氨水和稀盐酸:_____。
(12)稀氨水和稀硫酸:_____。
【答案】Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ MgO+2HCl=MgCl2+H2O MgO+H2SO4=MgSO4+H2O Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O 2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+6H2O NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2↑ 不反应 BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl NH3H2O+HCl=NH4Cl+H2O 2NH3H2O+H2SO4=(NH4)2SO4+2H2O 。
【解析】
(1)锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气,方程式为:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
(2)锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水,方程式为:MgO+2HCl=MgCl2+H2O;
(4)氧化镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和水,方程式为:MgO+H2SO4=MgSO4+H2O;
(5)氢氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水,方程式为:Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O;
(6)氢氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水,方程式为:2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+6H2O;
(7)碳酸氢钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,方程式为:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(8)碳酸氢钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,方程式为:2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2↑;
(9)不反应;
(10)氯化钡和稀硫酸反应生成硫酸钡和氯化氢,方程式为:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl;
(11)氨水和稀盐酸反应生成氯化铵和水,方程式为:NH3H2O+HCl=NH4Cl+H2O;
(12)氨水和稀硫酸反应生成硫酸铵和水,方程式为:2NH3H2O+H2SO4=(NH4)2SO4+2H2O;
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硒是人体必需的一种微量元素,严重缺硒有可能诱发皮肤疾病。已知硒原子的质子数为34,相对原子质量为79.下列有关硒原子的说法中,不正确的是( )
A. 中子数为45B. 原子序数为34
C. 核电荷数为79D. 核外电子数为34
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表是A、B、C三种固体物质在不同温度时的溶解度。
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | A | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
B | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 | |
C | 0.18 | 0.16 | 0.14 | 0.11 | 0.09 | 0.07 |
(1)从表中数据可以看出_____的溶解度随温度升高而增大。
(2)若A中混有少量B,提纯A所采用的方法是_____。
(3)20℃时,100gB饱和溶液中含B物质的质量_____(填“>”“=”“<”)36.0g。
(4)将40℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃,溶液中溶质的质量分数保持不变的是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氢气可被用作清洁能源,但它的制取、存储和运输都很困难。科学家开发出一种用糖类制取氢气的新技术,有望解决这几大问题。以这项技术为基础,未来的氢动力汽车将携带易于存储的糖类,如淀粉,其化学式是(C6H10O5)。科学家使用由多种特殊的酶组成的混合物,将淀粉和水转变成CO2和H2的混合气体,将CO2除去后,H2进入燃料电池产生电力,驱动汽车前进。燃料箱容量为55升的汽车可携带约27千克淀粉和21千克的水,完全转变,可以产生4千克氢气,其余为CO2.根据以上材料,回答下列问题:
(l)利用该项技术,汽车运动时时的机械能最终由下列哪种能量转化而来______。
A 化学能B 太阳能C 电能D 热能
(2)混合物中的酶具有高效性、多样性和______性。
(3)这种技术的实用化,还存在较多的问题,如在汽车中怎样除去混合气体中的CO2就是问题之一。有人提出了下列方案:
①将混合气体通过澄清石灰水。
②在常温下对混合气体加压,使之液化分离(在20℃时,将CO2加压到5.73×106Pa,即会液化;氢气在-239.96℃以上温度时,加高压也不会液化)。从实用的角度考虑,理论上你认为哪种方案更适合在氢动力汽车上应用______(填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活、生产、环境密切相关。下列说法错误的是( )
A. 利用高纯单质硅的半导体性能,可以制成光电池,将光能直接转化为电能
B. 《天工开物》中记载“凡研硝(KNO3)不以铁碾入石臼,相激火生,祸不可测”,是由于KNO3性质不稳定,撞击易爆炸
C. 蛋白质作为营养物质,在人体内代谢,最终的代谢产物只有水和二氧化碳
D. 常温下可用钢瓶运输储存液氧
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分析推理是化学学习中常用的思维方法,下列分析推理正确的是( )
A. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应,则氧化反应一定要有氧气参加
B. O2和O3的分子构成不同,所以它们的化学性质不同
C. 离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子
D. 酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】比较是化学学习常用的方法。下列各物质的比较正确的是( )
A. 硫酸和碳酸氢钠都含氢元素,二者都是酸
B. 铁在空气中易锈蚀,而铝很耐腐蚀,说明铁比铝活泼
C. 无色酚酞遇火碱变红色,遇纯碱也变红色,它们都属于碱性物质
D. 氧化钙和浓硫酸分别加入水都放热,都是发生化学变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】除去下列各组物质中的杂质(括号内为杂质),所选用的试剂(足量)及操作方法均正确的是( )
选项 | 物质 | 选用试剂 | 操作方法 |
A | Fe(Cu) | 盐酸 | 浸泡、过滤、洗涤、烘干 |
B | CO(CO2) | NaOH溶液、浓硫酸 | 洗气、干燥 |
C | CaO(CaCO3) | 水 | 过滤、烘干 |
D | KCl(MnO2) | 水 | 溶解、蒸发结晶 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用相应的化学用语填空:
(1)5个氢原子__________(2)2个镁离子____________
(3)2氢氧根离子_____________(4)甲烷______________
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