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    下表中，除去物质所含少量杂质的方法和反应类型归类均正确的是       （    ）

    选项

    物质

    所含杂质

    除去方法

    反应类型

    A

    CO2

    CO

    通过灼热的CuO

    置换反应

    B

    CuO

    Cu

    在空气中加热

    化合反应

    C

    H2

    CO2

    通过氢氧化钠溶液，浓硫酸

    复分解反应

    D

    KCl

    K2CO3

    溶解，加足量的硝酸钙溶液，过滤

    分解反应


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某小组在学习“二氧化碳制取的研究”课题时，探究了二氧化碳气体的收集方法。

    【查阅资料】

    通常状况下，1 体积水约能溶解1 体积二氧化碳，所得溶液PH 约为5.6。

    【提出问题】

    二氧化碳能不能用排水法收集？

    【实验设计与操作】

    实验一、在通常状况下，测定二氧化碳溶液水所得溶液调查PH，判断二氧化碳在水中溶解度的体积。

    （1）甲装置中反应的化学方程式是　　　　　。

    （2）实验时，需先将甲装置中的空气排尽。其操作是：开启弹簧夹　　　　、关闭弹簧夹，打

    开活塞，滴加稀盐酸至空气排尽。检验空气已排尽的方法是　　　　.

    （3）关闭K1，打开K2,K3。待丙装置中收集半瓶气体时，关闭活塞K2 和K3，充分振荡丙装置。然后用pH 计测得如下数据：

    分析可知，在丙和丁装置中所溶解二氧化碳的体积　　　　（填“大于”“小于”“等于”） 丙和丁装

    置中溶液的总体积。

    （4）实验中，乙装置的作用是　　　　。若没有乙装置，则测出的溶液pH 会　　　　。

    实验二：在通常状况下分别测定排空气法和排水法收集的气体中氧气的体积分数，从而得到二氧化碳的体积分数。

    （5）用氧气测量仪测得收集的气体中氧气体积分数随时间的变化关系如图（起始时氧气的体积分数

    都以21%计），则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是　　　　(填“排空气”或“排

    水”)法，两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是　　　　。

    【结论与反思】

    （6）由实验一、二分析，你认为二氧化碳　　　　（填“能”或“不能”）用排水法收集，能减少二氧

    化碳在水中溶解度的措施是　　　　　　　　。（写一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验现象描述正确的是

    A．铁丝在空气中剧烈燃烧，发出白光

    B．打开浓硫酸的试剂瓶盖，瓶口会出现白雾

    C．在电解水实验中，电源的正负极产生气体的体积比为2:1

    D．空气中氧气体积分数测定实验结束后，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶中气体体积的1/5

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

        A           B          C        D            E  

    （1）写出所指仪器的名称：a          

    （2）以上装置图中有明显的错误是            （填序号）

    （3）选用B和E装置制取氧气的化学方程式是      _______              。

    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的操作，下列叙述正确的是_______

      A．先检查装置的气密性，再加入药品进行制取

      B．先均匀预热，再对着药品部位集中加热

      C．先等导管口排除的气泡连续均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中进行收集

      D．先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    磷酸二氢铵（NH4H2PO4）是一种化肥，下列说法错误的是             （　 　）

        A.磷酸二氢铵是一种易溶于水的复合肥料

        B.磷酸二氢铵是由氮、氢、磷、氧四种元素组成

        C.磷酸二氢铵中氢元素的质量分数最大、氮元素质量分数最小

        D.施用磷酸二氢铵起到使作物叶色浓绿、籽粒饱满、根系发达等作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室有一瓶因保存不当而吸收了水和二氧化碳的氧化钙，经测定该固体中氢元素的质量分数为0.4％，碳元素的质量分数为3.6％。则已变质的氧化钙占变质前纯氧化钙的质量分数约为                                                                        (      )

    A. 33.7％          B. 50％         C. 66.7％         D. 80％

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活中化学知识的应用或说法不正确的是

      A.农作物叶片泛黄——施用氮肥 

      B.少乘车多步行——低碳环保

      C.减少使用塑料制品——减缓白色污染

      D.早餐喝牛奶——主要提供糖类

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。

    (1) t3℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系是         。

    (2)在保持溶液质量分数不变的前提下，使接近饱和的A物质溶液变成饱和溶液，可以采用的方法是                 。

    (3) t1℃时，将一定量C的饱和溶液升温至t2℃，溶液的质量将                     

    (填“增加”、“减少”或“不变”)。

    (4)A、B、C三种物质各30g分别溶于100g水中，当温度控制在t1℃< t < t2℃时，所得溶液中溶质质量分数最大的是          物质。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组变化中，每一个转化在一定条件下均能一步实现的是

    A．①和②           B．②和③           C．①和③       D．①②⑧

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