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    19．下列关于氧气用途的叙述中，错误的是（　　）
    A．医疗上用氧气进行急救B．氧炔焰用来焊接或切割金属
    C．液氧可用作火箭的燃料D．液氧制成炸药，用来开山采矿

    分析 运用氧气能供给呼吸和支持燃烧进行判断即可．

    解答 解：A、氧气能供给呼吸，医疗上用氧气进行急救，正确；
    B、氧气能支持燃烧，氧炔焰用来焊接或切割金属，正确；
    C、氧气能支持燃烧，液氧可用作火箭的助燃剂，错误；
    D、氧气能支持燃烧，液氧制成炸药，用来开山采矿，正确；
    故选C

    点评 本题考查氧气的物理性质、化学性质及其用途，涉及面广，知识点多，但难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．空气是人类宝贵的自然资源，下列说法正确的是B
    A．氧气的化学性质比较活泼，属可燃物
    B．空气是一种十分重要的自然资源
    C．空气质量报告中所列空气质量级别越大，空气质量越好
    D．液氮可用作制冷剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．水是宝贵的自然资源．请根据下列图示回答问题．

    （1）图1是电解水的实验装置．装置中，正极产生的气体是氧气，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．
    （2）图2是简易净水装置．该净水装置中小卵石、石英砂的作用是过滤．
    （3）图3是自然界水的循环示意．针对水蒸发的过程中不发生变化的是AB（填字母序号）．
    A．分子质量 B．分子种类C．分子间隔
    （4）北京市是极度缺水的城市，有些村民用地下水作为生活用水，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度．
    （5）我国纪念2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．下列不符合节约用水的做法是D（填字母序号）
    A．洗菜水浇花   B．工业上循环用水   C．及时关闭水龙头   D．农业上用大水漫灌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列关于氧气和水的说法中，正确的是（　　）
    A．水和氧气在一定条件下能够相互转化，都是化学变化
    B．制取氧气的反应物中不一定含有氧元素
    C．收集氧气时，用带火星的木条进行验满，这是利用了氧气的可燃性
    D．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．构建知识网络，是同学们做笔记的重要方法，如图是关于氧气部分知识网络图，下列有关说法错误的是（　　）
    A．从图中可以看出，氧气化学性质比较活泼，能跟某些金属、非金属、氧化物、化合物反应，因此，Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性
    B．从如图中氧气化学性质可以推知氧气具有助燃，供给呼吸等用途
    C．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物相同
    D．Ⅰ、Ⅱ类反应都发生了氧化反应，均放出热量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．豆腐起原于我国．食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式：C6H13NO2）．下列有关亮氨酸的说法错误的是（　　）
    A．亮氨酸的相对分子质量为131
    B．一个亮氨酸分子由22个原子构成
    C．亮氨酸属于化合物
    D．亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论．请对下列错误观点用化学式或化学方程式写出相应的否定例证．
    错误观点否定例证
    ①有单质和化合物生成的反应一定是置换反应举例：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
    ②均一、稳定的液体一定是溶液H2O
    ③含有碳元素的化合物一定是有机物CO2
    ④生成盐和水的反应一定是中和反应CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．将下列四个实验所验证或探究的目的填写在横线上，并回答相关问题．

    （1）在实验D中观察到的现象是下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，说明CO2具有的化学性质是不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大．
    （2）在实验A和实验C中反应的化学方程式是4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．，实验B中的现象是无明显变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．请结合如图仪器回答问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①试管②集气瓶．
    （2）装置A可以制备氧气，写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；还可以制备二氧化碳，写出检验CO2的化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （3）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，难溶于水．可选用B装置作为制取甲烷的发生装置，如果采用装置F排水集气法收集甲烷，甲烷应从b（填“a”或“b”）端进入．

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