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氯酸钾受热分解的化学方程式为2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,对“24.5g氯酸钾受热完全分解产生多少克氧气一题”,小莉和小华两位同学分别采用了两种不同的计算方法.
(1)你认为他们的解题思路和方法都正确吗?
(2)若要计算31.6g高锰酸钾受热完全分解产生氧气质量,你认为也能用上述两种方法解答吗?把能用的解法和过程写出来.
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答:(1)由分析可知两位同学的做法都正确;
(2)不能.因为高锰酸钾中的氧元素没有全部变成氧气;
能用的计算方法和过程如下:
设高锰酸钾反应生成氧气的质量为x.
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
316                   32
31.6g                 x
316
31.6g
=
32
x

x=3.2g
故答案为:(1)都正确;(2)不能(或能用小莉的解法)答:生成氧气的质量为3.2g.
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科目:初中化学 来源: 题型:

氯酸钾受热分解的化学方程式为2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2,对“24.5g氯酸钾受热完全分解产生多少克氧气一题”小莉和小华两位同学分别采用了两种不同的计算方法.
小莉同学的解法及计算过程 小华同学的解法及计算过程
解:设可产生氧气的质量为X
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
  245               96 
  24.5g             X 
245
24.5g
96
X

   X═9.6g
答:可产生氧气9.6g.
解:24.5g KClO3中氧元素的质量为:
24.5g×
O的相对原子质量×3
KClO3 的相对分子质量
×100%
═24.5g×
16×3
39+35.5+16×3
×100%
═9.6g
则氧气的质量为9.6g
答:可产生氧气9.6g.
试回答下问题:
(1)你认为他们的解题思路和方法都正确吗?答:
 

(2)若要计算31.6g高锰酸钾受热完全分解产生氧气的质量,你认为也能用上述两种方法解答吗?
请你把能用的解法和计算过程写下来.
(3)你认为在什么情况下,小莉和小华同学的解法都能应用?

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科目:初中化学 来源: 题型:

25、白色的氯酸钾(KClO3)粉末受热,会缓慢放出氧气,同时得到白色的氯化钾.某探究小组想研究氧化铜能否对氯酸钾的受热分解起催化剂作用,设计如下装置及操作:
a.两份氯酸钾同时在相同的条件下正确加热,每隔10秒钟记录量筒中气体的体积;
b.观察滤出物的状态和颜色;
c.停止加热,冷却,将原先混有氧化铜的反应产物加水溶解,小心过滤,得滤出物,洗涤并干燥;
d.重新取氯酸钾,加入滤出物,在相同条件下正确加热,和相同质量的氯酸钾单独加热产生氧气速率进行比较.
e.任取两份氯酸钾,分别放入两支相同的试管,在其中的一份中加入经准确称量的n g氧化铜粉末.
回答下列问题:
(1)写出氯酸钾受热分解的化学方程式:
2KClO3?2KCl+3O2

(2)按实验的先后顺序对上述实验操作进行排序
e、a、c、b、d

(3)以上实验步骤中,有一步不够严密,请指出是哪一步,并加以说明
步骤e不严密,所取的两份氯酸钾质量没有指明相等

(4)要达到实验目的,除改进不严密的实验步骤外,还必须增加一个实验步骤,这个步骤是
对经干燥后的滤出物进行称量

(5)c操作中停止加热的正确操作步骤是
先从水中移出导管,再停止加热
,理由是
防止水倒吸,炸裂试管

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯酸钾受热分解的化学方程式为2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,对“24.5g氯酸钾受热完全分解产生多少克氧气一题”,小莉和小华两位同学分别采用了两种不同的计算方法.
(1)你认为他们的解题思路和方法都正确吗?
(2)若要计算31.6g高锰酸钾受热完全分解产生氧气质量,你认为也能用上述两种方法解答吗?把能用的解法和过程写出来.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?宝山区一模)通过对化学的学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合图回答问题:
(1)写出图中a、b仪器的名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗
,b
水槽
水槽

(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,其发生装置是
A
A
(填编号),写出氯酸钾受热分解的化学方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;若将上述混合物完全反应后的固体残渣,通过溶解、
过滤
过滤
、洗涤和烘干四步操作可回收二氧化锰固体.
(3)实验室用锌粒和稀硫酸在常温下反应制取氢气,为了制得较纯净的氢气,并能控制反应的发生或停止,可选用的制取装置是
F、C
F、C
(填编号).
(4)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,该反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
.若用C和D装置制取二氧化碳,反应进行过程中,关闭该装置中的弹簧夹后,可以观察到的现象是
生成的气体将液体压回到长颈漏斗,使液体、固体不再接触,反应停止
生成的气体将液体压回到长颈漏斗,使液体、固体不再接触,反应停止

(5)实验室用30%的双氧水(密度为1.1g/cm3)配制360克5%的双氧水制取氧气,需30%的双氧水
54.5
54.5
 毫升.(精确到0.1)

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科目:初中化学 来源:2005-2006学年广东省东莞市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

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