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    12．如图中的六个圆A、B、C、D、E、F分别表示六种物质，蓝色溶液A与C反应能生成两种沉淀，B为氧化物，C、D、E、F分别是碳酸钠溶液、稀硫酸、氢氧化钡溶液和氢氧化钠溶液中的一种，E中溶质可用于生产洗涤剂．用“→”表示一种物质能转化为另一种物质，用两圆相切或“--”表示两种物质可以发生化学反应，六种物质之间的部分反应及转化关系如图所示．请利用初中化学知识回答下列问题：
    （1）写出以下物质（或溶质）的化学式：ACuSO4 BH2OENa2CO3
    （2）写出C与F反应的化学方程式为Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O，该反应的基本反应类型为复分解反应．
    （3）写出一个C→D的化学方程式Ba（OH）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH．

    分析 根据C、D、E、F分别是碳酸钠溶液、稀硫酸、氢氧化钡溶液和氢氧化钠溶液中的一种，E中溶质可用于生产洗涤剂，所以E是碳酸钠，蓝色溶液A与C反应能生成两种沉淀，常见的蓝色溶液如硫酸铜和氢氧化钡反应产生氢氧化铜和硫酸钡两种沉淀，因此A是硫酸铜，C是氢氧化钡，氢氧化钡还能够和F反应，因此F是硫酸，C氢氧化钡能够转化为B氧化物，因此B是水，则D是氢氧化钠，然后将推出的物质进行验证即可．

    解答 解：（1）C、D、E、F分别是碳酸钠溶液、稀硫酸、氢氧化钡溶液和氢氧化钠溶液中的一种，E中溶质可用于生产洗涤剂，所以E是碳酸钠，蓝色溶液A与C反应能生成两种沉淀，常见的蓝色溶液如硫酸铜和氢氧化钡反应产生氢氧化铜和硫酸钡两种沉淀，因此A是硫酸铜，C是氢氧化钡，氢氧化钡还能够和F反应，因此F是硫酸，C氢氧化钡能够转化为B氧化物，因此B是水，则D是氢氧化钠，经过验证，推导正确，所以A是CuSO4，B是H2O，E是Na2CO3；
    （2）C与F反应是氢氧化钡和硫酸反应产生硫酸钡沉淀和水，化学方程式为：Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O，该反应的基本反应类型为复分解反应；
    （3）C→D的反应是氢氧化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Ba（OH）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH．
    故答案为：（1）CuSO4，H2O，Na2CO3；
    （2）Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O，复分解反应；
    （3）Ba（OH）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH．

    点评 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．如图1是实验室制备氢气的装置图．该装置的特点是：打开弹簧夹，锌粒和硫酸接触，发生反应．关闭弹簧夹后，硫酸被反应产生的氢气压回长颈漏斗，与锌粒分离，停止反应．用该装置制备氢气，可取得节约药品和取用方便的效果．

    （1）如图2A、B、C、D4套装置中，哪些可以产生与如图装置相同的效果？（填写编号）ABD；这些装置的优点是可以控制反应的开始与停止．
    （2）我们在连接玻璃管和胶皮管时，若遇到玻璃管不容易插入胶皮管内的情况，应如何操作？ 先把玻璃管用水润湿  ．
    （3）若在实验室用锌粒和稀硫酸反应制取的氢气，经过净化、干燥后，用来还原氧化铜来测定铜的相对原子质量，发现实验所用的氢气质量远远超过理论值，原因是    ①氧化铜加热前要先通氢气，排去试管内空气；②反应后热铜粉还需在氢气中冷却；③部分氢气通过装有氧化铜的试管时，未与氧化铜反应    ．
    （4）现有铁和稀硫酸两种足量的原料，为了还原氧化铜中的铜，小敏的实验方案是：先制取氢气，再用氢气还原氧化铜．小红的方案是：酸与氧化铜反应，再用金属还原硫酸铜．你认为哪种方案更好，说明理由小红的方案，反应装置简单安全．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．元素周期表是学习和研究化学重要工具．在元素周期表原子序数分别为1、6、8、11的元素，请选用其中的元素完成填空．
    （1）常温下为气态的氧化物CO、CO2；
    （2）侯德榜所制取的碱Na2CO3；
    （3）能用于中和人体胃酸的盐NaHCO3；
    （4）用于制取氧气，且原子个数比1：1的物质H2O2；
    （5）被称为烧碱、苛性钠的碱NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．氧化镁在医药、建筑等行业应用广泛．硫酸镁还原热解制备高纯氧化镁是一种新的探索．以菱镁矿（主要成分为MgCO3，含少量FeCO3 ）为原料制备高纯氧化镁的实验流程如下：

    （1）操作X的名称是过滤，该操作需要用到的玻璃仪器主要有：烧杯、漏斗、玻璃棒．
    （2）蒸发过程中，要用玻璃棒不断地搅拌，其目的是使液体均匀受热，防止液体外溅．
    （3）碳酸镁与稀硫酸反应的化学方程式为MgCO3+H2SO4═MgSO4+H2O+CO2↑；该反应属于复分解反应．
    （4）加入双氧水氧化时，发生反应的化学方程式为：2FeSO4+H2O2+H2SO4═Fe2（SO4）3+2X．则X的化学式为H2O．
    （5）煅烧过程存在以下反应：2MgSO4+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2MgO+2SO2↑+CO2↑；MgSO4+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$MgO+SO2↑+CO↑；MgSO4+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$MgO+S↑+3CO↑．利用下图装置对煅烧产生的气体进行分步吸收或收集．

    资料：酸性高锰酸钾能吸收二氧化硫；硫蒸气在A装置冷凝成固体．
    ①上述反应产生的气态氧化物中CO2（填化学式）不会对空气造成污染．
    ②D中收集到的气体具有可燃性或还原性（填一种化学性质）．
    ③C中发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    （6）若直接煅烧100t含碳酸镁84%的菱镁矿，理论上可制得氧化镁多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．两个同学在家中做了如下实验（如图所示）：在A、B、C． D四个烧杯的水中加入食盐（每勺食盐质量均为5g），待食盐完全溶解后，所得溶液中溶质的质量分数相等的是A与B（填序号，下同），溶质的质量分数之比为2：1的是D与A（B）．完全溶解后，烧杯中溶质的质量分数最大的是D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．量取一定量的液体时，应当使用的仪器是量筒，给试管里的液体加热，液体的体积最好不要超过试管溶剂的$\frac{1}{3}$，试管口切不可朝着有人的方向，过滤倾倒液体时液面要低于滤纸的边缘，如果试管内附有难溶性氧化物，洗涤时应用稀盐酸，使难溶性氧化物溶解，然后再用水冲洗干净．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．钛被称为“21世纪的金属”，其比强度位于金属之首．工业上常用金红石（主要成分TiO2）为主要原料制取金属钛，其流程如下图：

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    下列有关说法不正确的是（　　）
    A．钛合金与人体具有很好的“相容性”，可以用来制造人造骨骼
    B．反应②属于四大基本反应类型
    C．反应①中C作氧化剂
    D．Ar在反应中起到保护气的作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    1．走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化．如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题：

    （1）该化学反应中反应物的化学计量数之比为1：1．
    （2）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是反应前后原子的种类和数目不变．
    （3）生成物中单质的化学式可表示为Z2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．氟化钠是某牙膏的添加剂，能有效的预防龋齿．
    （1）图1是氟元素在元素周期表中的相关信息，氟元素的原子序数是9，图2是钠原子的结构示意图，由此可知钠原子在化学反应中易失（填“失”或“得”）电子．
    （2）氟化钠可以用钠与氟气（F2）化合反应制得．氟气是由分子（填“分子”“原子”“元素”）构成．

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