【题目】下列变化中只包含物理变化的是( )
A.粮食酿酒B.米饭变馊
C.水结冰D.木柴燃烧
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氢氧化钠、氢氧化钙都是实验室常见的碱。
(1)根据示例,用两种不同类的方法区别两种无色溶液——饱和氢氧化钠溶液与饱和石灰水。
方法一: ________________ ________________
方法二: ________________ ________________
(2)实验室吸收二氧化碳常用______________。
(3)小王同学认为将氧化钙与碳酸钠的固体混合物溶于水可以制得氢氧化钠溶液。实验中可能出现的现象是______________,为了得到较纯净的氢氧化钠溶液,取用固体中的_______应稍过量。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”,通过分析下列叙述属于“真”的是
A.为延长灯泡的使用寿命,可在灯泡中充入氮气
B.绿色食品是不含任何化学物质的食品
C.某气体能使燃着的木条熄灭,该气体可能是二氧化碳
D.稀有气体化学性质极不活泼,不能与任何物质发生反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的学科。根据下图,回答问题。
(1)写出编号所指仪器的名称:①________________;②_______________。
(2)以上装置图共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上;①________________;②_______________。
上述装置改进后,请继续回答下列问题,
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和_____(填字母)进行组装小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是_____________(填化学式),在两个反应中它起__________作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:_____________________________。
(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是_______(填化学式),写出实验室制取该气体的化学方程式:__________________________________。
(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点____________________________________。
(6)有一名同学欲用G装置收集,则应从导管口____________通入.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】干粉灭火器是利用压缩的二氧化碳吹出白色干粉来灭火。这种灭火器可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。其中干粉的主要成分是碳酸氢钠(化学式为NaHCO3),它受热后生成碳酸钠、水和一种参与植物光合作用的气体。请根据以上信息回答:
(1)碳酸氢钠的性质有__________________________________________。
(2)灭火时碳酸氢钠发生反应的化学方程式为___________________________________。
(3)该反应的基本反应类型是___________反应。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的学科。根据下图,回答问题。
(1)写出编号所指仪器的名称:①________________;②_______________。
(2)以上装置图共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上;①________________;②_______________。
上述装置改进后,请继续回答下列问题,
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和_____(填字母)进行组装小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是_____________(填化学式),在两个反应中它起__________作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:_____________________________。
(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是_______(填化学式),写出实验室制取该气体的化学方程式:__________________________________。
(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点____________________________________。
(6)有一名同学欲用G装置收集,则应从导管口____________通入.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对于科学探究的认识不正确的是
A.化学实验是进行科学探究的重要途径
B.实验方案的设计是实验探究的重要环节
C.科学探究是独立完成的过程,不需要合作
D.科学探究始于问题
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