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    19．每年中招体育加试期间同学爱喝含有牛磺酸（C2H7NO3S）饮料以缓解肌肉和神经疲劳，下列关于牛磺酸的说法正确的（　　）
    A．牛磺酸中共有5种元素B．化合物中O、S元素的质量比为3：1
    C．牛磺酸分子中含有7个氢原子D．牛磺酸中含有臭氧（O3）分子

    分析 A、根据牛磺酸化学式的含义进行分析判断．
    B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．
    C、根据牛磺酸的微观构成进行分析判断．
    D、根据牛磺酸的微观构成进行分析判断．

    解答 解：A、牛磺酸是由碳元素、氢元素、氮元素、氧元素、硫元素五种元素组成的，故选项说法正确．
    B、化合物中O、S元素的质量比为（16×3）：32=3：2，故选项说法错误．
    C、1个牛磺酸分子中含有7个氢原子，故选项说法错误．
    D、牛磺酸是由牛磺酸分子构成的，不含臭氧（O3）分子，故选项说法错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．市场上有售“高钙牛奶”，这里的“钙”是指（　　）
    A．钙原子B．钙元素C．钙分子D．钙单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．在AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，过滤，下列情况不可能成立的是（　　）
    A．滤液成分为Fe2+，Ag+和Cu2+，滤渣成分为Ag
    B．滤液成分为Fe2+和Cu2+，滤渣成分为Ag和Cu
    C．滤液成分为Fe2+和Cu2+，滤渣成分为Ag，Cu和Fe
    D．滤液成分为Fe2+和cu2+，滤渣成分为Ag

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．将10g含杂质的锌样品放入烧杯中，向烧杯中不断加入稀硫酸至不再产生气泡（杂质不与稀硫酸反应），再继续加入少量稀硫酸以确保过量，共用去稀硫酸100g，充分反应后烧杯中剩余物质质量为109.8g，请计算：
    （1）生成氢气的质量为0.2g．
    （2）样品中锌的质量分数．
    （温馨提示：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（　　）
    A．碱性溶液能使无色酚酞试液变红，而Na2CO3溶液也能使无色酚酞试液变红，故Na2CO3溶液是 碱性溶液
    B．CO2、SO2等非金属氧化物能与NaOH溶液反应，则非金属氧化物都能与NaOH溶液反应
    C．一定温度下KNO3饱和溶液降低温度会析出晶体，则一定温度下物质的饱和溶液降温都会析出晶体
    D．盐是由金属离子和酸根离子构成的，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．如图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线，请回答下列问题：
    （1）碳酸钠和氯化钠混合溶液的pH＞7（填“＜”或“＞”或“=”）；
    （2）40℃时，碳酸钠的溶解度为50g．大于30℃时，碳酸钠的溶解度＞氯化钠的溶解度（填“＜”或“＞”或“=”）；
    （3）40℃时，碳酸钠和氯化钠均饱和溶液，当温度降低到20℃时，析出的主要物质是Na2CO3（填化学式）；
    （4）为检验（3）中析出的物质，取少量样品于试管中加入足量的稀硝酸，完全溶解，并有气体产生，再加入几滴稀AgNO3（填化学式）溶液，有白色沉淀产生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．现有①空气，②四氧化三铁，③铁粉，④二氧化碳，⑤液态氧，⑥水 ⑦糖水，⑧氯酸钾，⑨氦气
    九种物质．其中属于混合物的是①⑦；属于氧化物的是②④⑥；能使澄清石灰水变浑浊的是④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．常温下，铜与稀硫酸几乎不反应，但在一定温度下，铜与浓硫酸反应生成硫酸铜、水和一种气体．小明很好奇，设计如下实验探究铜丝与浓硫酸反应后的产物．
    【提出问题】生成的气体是什么？
    【查阅资料】SO2能使品红溶液褪色；硫酸铜固体为白色，硫酸铜溶液为蓝色．
    【猜想与假设】猜想一：氢气；猜想二：二氧化硫．
    【设计实验】如图所示
    步骤实验操作实验现象实验结论
    1向试管中加入5mL浓硫酸，将铜丝伸入浓硫酸中，给试管加热．有白色固体出现，产生气泡
    2用燃着的木条引燃产生的气体未听见爆鸣声猜想一不成立．
    （填“成立”或“不成立”）
    3猜想二成立
    【实验结论】该反应的化学方程式为：Cu+2H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2↑，该气体可以用氢氧化钠溶液来吸收以防止大气污染．
    【反思与评价】
    （1）铜丝可以上下抽动的作用是便于控制反应的发生和停止．
    （2）试管中出现白色固体的原因是有无水硫酸铜固体析出．
    某研究小组利用如图装置探究铜与浓硫酸反应的产物．
    实验步骤与现象如下：
    ①检查装置气密性，向A中加入5mL浓硫酸，打开K，将铜丝伸入浓硫酸中，给A处加热，观察到B中品红溶液褪色，再关闭K．
    ②实验观察到A中液面下铜丝变黑，产生气泡，液面上方产生大量白雾，一段时间后溶液中有白色固体出现，拉出铜丝，停止加热．回答下列问题：
    （1）溶液中白色固体是无水CuSO4 （填化学式），C中CCl4的作用是防止倒吸．
    （2）取出铜丝，用蒸馏水洗净后伸入到稀硫酸中，铜丝变亮、溶液变蓝．写出A中可能发生反应的化学方程式：Cu+2H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2↑、Cu+H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O+SO2↑．
    （3）分离出C中的上层液体，滴加过量稀盐酸和BaCl2溶液，有白色沉淀产生．
    ①分离的操作名称为：分液：
    ②白色沉淀为：硫酸钡；
    ③产生白色沉淀的原因可能是装置中的氧气参加了反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．（1）用H、O、C、N四种元素组成符合下列要求的化学式：
    A、灭火的气体CO2  B、天然气的主要成分CH4  C、铵根离子NH4+
    （2）在A、B、C三种无色气体中，A气体在空气中燃烧时生成物只有水；将烧红的木炭分别放入B、C两瓶中，在B中剧烈燃烧，发出白光；在C中立即熄灭，已知C是空气中含量最多的气体．请写出三种气体的化学式，AH2BO2CN2．

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