【题目】化学兴趣小组用下图所示装置研究两个问题(夹持装置已略去)。
(1)研究燃烧的条件
(步骤1) 向C中加入少量白磷,再加入热水,塞好胶塞,使导管口浸入热水中,白磷不燃烧。
(步骤2) 打开,关闭,将A中的溶液滴入B中,C中有气泡冒出,白磷燃烧。B中发生的化学方程式为_____________。此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件,它是______。
(2)研究二氧化碳与氢氧化钠的反应
A中盛有稀硫酸,B中盛有碳酸钠固体,C中盛有氢氧化钠固体。
(实验1) 打开,关闭,将A中溶液滴入B中,气球明显鼓起。打开,关闭,一段时间后,气球没有明显变瘪。
实验1没有出现预期的实验现象,改进后重新加入药品进行了实验2。
(实验2)打开,关闭,将A中液体滴入B中,用燃着的木条放在上方的导管口处,木条熄灭。上述实验的操作的目的是排出B中的空气。然后进行后续实验,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应,后续实验的操作及现象是_____________。
【答案】2H2O22H2O+O2↑ 燃烧需要氧气 打开K1,关闭K2,气球明显鼓起;打开K2,关闭K1,一段时间后,气球明显变瘪
【解析】
(1)根据物质燃烧的条件可知,将A中的溶液滴入B中,C中有气泡冒出,白磷燃烧,说明生成的气体是氧气,据此写出化学反应式;
(2)根据二氧化碳不支持燃烧的特点分析操作目的;证明生产的气体二氧化碳减少了,就说明二氧化碳与氢氧化钠反应了。
(1)B中应是过氧化氢溶液和二氧化锰在常温下反应生成水和氧气,反应的方程式为:2H2O22H2O+O2↑;C管内的白磷具备燃烧的条件:具有可燃性,温度达到了白磷的着火点,通入氧气后白磷燃烧,未通氧气时白磷不燃烧,通过对比探究出燃烧需要氧气的条件;
(2)步骤1中打开K1,关闭K2,将A中溶液滴入B中,气球变大,打开K2,关闭K1,一段时间后气球没有明显变瘪,说明气球内还有气体没有与氢氧化钠反应,不能说明CO2与NaOH固体的反应;所以进行改进后,继续实验,实验1中气球没有明显变瘪,应该是装置中的空气不与氢氧化钠反应的结果;所以进行实验2时,打开K2,关闭K1,将A中液体滴入B中,用燃着的木条放在K2上,发现木条熄灭;述实验操作的目的是检验生成的气体;然后进行后续实验,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应,后续实验的操作及现象是向C的溶液中加入稀盐酸,有气泡生成。
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【题目】某同学利用下图所示装置探究燃烧的条件(热水温度远高于白磷着火点)。下列说法错误的是
A. 图①烧杯中水的温度应与②中相同
B. 图②中白磷燃烧,产生大量白烟
C. ①和③对比可以得出燃烧条件之一是“可燃物必须与氧气接触”
D. ②和③对比可以得出燃烧条件之一是“可燃物的温度必须达到着火点”
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【题目】科学家用钙原子轰击锫原子,合成了117号元素(部分信息如图所示)。下列说法错误的是
A. 该元素的相对原子质量为294g
B. 该元素的原子序数为117
C. 该元素的原子核外电子数为117
D. 钙和锫都属于金属元素
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【题目】如图所示是一化学小组设计的有关碳及其氧化物性质实验。请根据有关反应回答问题
(友情提示:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O):
(1)写出甲 乙处发生的化学反应方程式:甲__________,乙_____________。
(2)丙处仪器的作用可能是__________,丁处仪器的作用有两点:______,_____。
(3)该小组的实验设计不足之处是___________。
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【题目】2015年第21届联合国气候变化大会的核心议题是碳排放及全球气候变暖。
(1)自然界中二氧化碳的消耗主要有以下两个过程:①绿色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气。②自然界中的水体吸收二氧化碳生成碳酸。从物质转化的角度看,上述两个反应的反应物相同,而产物却完全不同,其原因是 。光合作用的化学方程式是 。
(2)二氧化碳可被压缩成液态,封存在地质结构中。从微观角度解释二氧化碳能够压缩成液态的原因是 。如果CO2被封存在含氢氧化钙的地下咸水层中,则可转化为固态碳酸盐,该反应的化学方程式是 。
(3)科学家利用太阳能可将二氧化碳和水转化为“合成气”(H2和CO的混合气体)。用“合成气”为原料生产甲醇(CH4O)时,按照“绿色化学”原则,应调节“合成气”中H2和CO的分子个数比为 。
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【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空:
(1)写出图中仪器的名称: a_________;b__________。
(2)制取气体前必须先检查________________。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是________,应选择的气体发生装置是_____(填序号,下同),气体收集装置是______,若要制得干燥的二氧化碳气体,需要在收集前将气体通入___(填物质名称)中进行干燥,收集二氧化碳验满的方法是 ___________。
(4)实验室用H2O2与MnO2制取氧气时二氧化锰所起的作用是_____,请你用图示所给仪器组装一套用双氧水制氧气并收集的装置,你所选用的仪器编号是___;若用装满水的F装置收集氧气,氧气应从导管______(填“”或“”)通入。
(5)氨气是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室用加热氯化铵和(NH4Cl)和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(NH3),同时生成氯化钙和水,则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是_____,请写出该反应的化学方程式 _________。
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【题目】化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数,左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和,如613C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下列关于 53131I和53127I的说法中正确的是 ( )
A. 各一个原子相比较,中子数相同 B. 各一个原子相比较,质量相同
C. 各一个原子相比较,核外电子数不同 D. 各一个原子相比较,质子数相同
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【题目】请用化学符号表示或写出符号所表示的含义:
①4个氧原子___________; ②2N2____________;
③2个铜离子__________; ④+4价氮的氧化物__________;
⑤碳酸氢钠__________; ⑥氧化铝中铝元素化合价为+3_________;
⑦氯化钠中的阴离子_____ ; ⑧保持二氧化碳分子化学性质的最小粒子____;
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【题目】小明同学一家利用假日到效外游玩,在游玩活动中,遇到一些有趣的化学问题。请认真阅读,解答下面的问题。
野炊中,他取来一些清激的泉水,进行了加热煮沸。从化学视角看,给泉水加热煮沸既可以消毒杀菌,又可以______。
他找来一些木柴,准备做饭时,发现怎么也烧不着,并产生大量的黑烟,仔细观察发现木柴过于潮湿,后来他捡来一些干燥的木柴,解决了这个问题,请你利用燃烧的条件,解释潮湿木柴烧不着的原因______。
他在吃饭时,看到爸爸喝啤酒,盛装啤酒的铝制易拉罐的底部未经任何防腐处理,也没有腐蚀,原因是用化学方程式表示______。
轮船制造业一般会用到硬铝,主要利用它的______等性能填字母。
A.光泽好密度大 强度和硬度好 导电、导热性好
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