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【题目】化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出图中带标号仪器的名称:①_____ _____

(2)若实验室对你开放,要用高锰酸钾制取较純净的氧气,你选择的发生装置_____(填序号,下同),选择的收集装置是__,选择此收集装置的理由是__________,反应的符号表达式为_____________________。实验结束后,应先将导管从水槽中撤离,再熄灭酒精灯,原因是_______________________

(3)B装置制取氧气用D收集时,其中二氧化锰固体起到_______作用,该反应的符号表达式是_____________________。当________________时,说明气体已经集满集气瓶。

(4)如果用下图所示装置收集氧气,气体应从____(“a”“b”)端管口通入。

(5)实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷。甲烷常温下是一种无色、无味的气体,密度比空气小。极难溶于水的气体,现选择合适的装置来制取并收集,应该选择的发生装置是______,收集装置是______

【答案】 试管 锥形瓶 A D 氧气不易溶于水也不和水反应 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2; 防止水槽中的水倒流到试管中,使试管因骤然冷却而炸裂 催化 2H2O22H2O+O2 【答题空10气泡从集气瓶口往外冒出 b A DE

【解析】(1)据图可知,仪器名称为:①是试管②是锥形瓶(2)在制取气体选择发生装置时,通常根据反应物的状态和反应条件来选择发生装置,而装置A为固固加热型的发生装置,而根据我们所学知识可以知道,实验室中用高锰酸钾或氯酸钾制氧气,适合该装置,所以用来制取氧气;氧气的密度比空气大,所以可以选择向上排空气法来收集,而氧气不易溶于水,所以可以选择排水法来收集;反应的符号表达式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2收集较纯净的氧气用排水法,收集结束,应先将导管从水槽中撤离,再熄灭酒精灯,目的是防止水倒吸引起试管炸裂;(3)B装置制取氧气用D收集,可选择双氧水和二氧化锰制取氧气,二氧化锰做催化剂,该反应的符号表达式是2H2O2 MnO2 2H2O+O2当用排水法收集氧气时,当气泡从集气瓶口往外冒出,证明已收集满;(4)用图中装置是排水法收集氧气,应从b进入;(5)实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷选择发生装置B甲烷的密度比空气小极难溶于水,所以收集装置可用DE

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,由此得出的结论错误的是

A.反应结束时溶液的pH7

B.反应前后元素的种类没有变化

C.反应后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl

D.该反应的实质是H+和OH结合生成水

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【题目】某实验小组用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气,反应过程中测量的有关数据记录如下:

反应时间(min)

0

1

2

3

4

试管中固体质量(g)

14.25

12.65

11.05

9.45

9.45

(1)反应到______min时,氯酸钾就完全分解。

(2)反应完全时生成氧气的质量为________

(3)原固体中氯酸钾的质量是_________

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【题目】化学反应常常需要在一定的温度下进行。请分别写出在高温、加热、点燃和常温条件下发生的分别属于不同基本反应类型的四个化学方程式:

(1) ___________________________________

(2) ____________________________

(3) ________________________________________

(4) __________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】盐酸溶液中含有H2O分子、HCl,要探究是哪一种粒子能使紫色石蕊溶液变成红色,请观察在白色点滴板上进行的下列实验,将实验现象和结论填入下表。

滴加紫色石蕊溶液后的现象

结论

1

孔中溶液仍为紫色

水分子_________________

2

____________________

_______________________

3孔、第4

____________________

_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学用下图所示方法检验铵盐(所用硫酸铵、氢氧化钠、试纸均未失效)。一段时间后,发现试纸的颜色无明显变化。

(1)请分析没有观察到实验现象的可能原因(答两点)_________________________

(2)硫酸铵属于化肥中的_______肥,该化肥不能与碱性物质混合使用的原因是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)根据镁元素在元素周期表中的信息(如下图所示),回答问题:

镁原子的质子数为____________,镁离子符号为 ______,写出仅由镁元素与地壳中含量最多的元素形成的化合物的化学式_________

(2)根据ABCD四种粒子的结构示意图(如下图所示),回答问题:

①原子A中的x=_______②以上四种粒子结构示意图中,表示稀有气体元素的原子是_______(填字母序号,下同)C___________属于同种元素的粒子。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )

A. 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉

B. 加热一定量的高锰酸钾固体

C. 向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰

D. 将铁钉加入硫酸铜溶液中

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【题目】下列是甲、乙两组同学进行空气中氧气含量的测定实验探究.回答下列问题:

Ⅰ.甲组同学用图A装置进行实验.

(1)该实验过程中红磷需要过量,目的是_____,该反应的化学方程式为_____,其反应的基本类型属于_____反应.

(2)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?_____(不能”)成功,原因是_____

Ⅱ.乙组同学用图B装置进行实验,选用容积为30mL的试管作为反应容器,实验步骤如下:

①将足量红磷装入试管中,将注射器活塞置于10mL刻度处,并按图B中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管.

②点燃酒精灯,给红磷加热.

③撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.

④读取注射器活塞的数据.

(1)充分冷却后打开弹簧夹,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢向_____移动(”)到约为_____mL刻度处才停止.若上述实验步骤①中,未用弹簧夹夹住橡皮管,其它步骤不变,则实验结束后注射器的活塞最终停在_____mL处刻度处.

(2)比较甲、乙两组实验,你认为乙组实验的优点是_____(答一点)

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