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    图示的实验操作正确的是（　　）
    A、
    倾倒液体
    B、
    蒸发
    C、
    加热液体
    D、
    过滤
    考点：液体药品的取用,给试管里的液体加热,过滤的原理、方法及其应用,蒸发与蒸馏操作
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：A、运用标签对着手心、瓶塞要倒放、试剂瓶口要紧靠试管口倾倒分析．
    B、运用蒸发的基本操作解答．
    C、试管内液体加热时，注意试管夹的位置，试管内液体体积的多少，使用酒精灯的外焰加热等；
    D、过滤时：要“一贴”、“二低”、“三靠”．
    解答：解：A、向试管中倾倒液体时，标签要对着手心，瓶塞要倒放，试剂瓶口要紧靠试管口倾倒，故操作错误；
    B、蒸发的基本操作，玻璃棒搅拌能加快蒸发防止液体飞溅，正确．
    C、给液体加热时，试管内液体体积超过试管的
    1
    3
    了，是错误的操作；
    D、过滤时要用玻璃棒引流．
    故选B．
    点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于实验室模拟工业炼铁化学反应原理的说法，正确的是（　　）
    A、反应的化学方程式为Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    B、这是一个置换反应
    C、这是一个还原反应
    D、尾气没有必要处理

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列能区分软水和硬水的物质是（　　）
    A、食盐水B、肥皂水
    C、食醋D、苏打水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气的成分中，体积分数约占78%的是（　　）
    A、二氧化碳B、水蒸气
    C、氮气D、氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据图中所示的实验回答问题：

    （1）甲是蒸发溶液的实验，仪器a的名称是
     
    ，用玻璃棒不断搅拌的目的是
     
    ．
    （2）乙是探究燃烧条件的实验．打开分液漏斗的活塞前，白磷不燃烧，而打开后，白磷燃烧．比较打开活塞前后的现象，证明白磷燃烧需要
     
    ．烧杯中水的作用是
     
    ．请写出乙装置中发生化学反应的化学方程式
     
    、
     
    ．
    （3）丙是一组对比实验，实验目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示装置进行实验，对生成气体的成分进行探究．

    【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳？
    【实验与讨论】
    ①打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间．通入氮气的目的是
     
    ．
    ②关闭K，加热至一定温度使之反应，用气囊收集气体样品．
    ③除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，图乙装置中最为合理的是
     
    ．（提示：瓶内是足量的NaOH溶液，能吸收二氧化碳）
    【实验求证】将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用上述图甲所示的装置进行实验，A中的固体应选用
     
    ，B中溶液为澄清石灰水，若A中出现了
     
    ，B中澄清石灰水变浑浊，可说明气体样品中含有一氧化碳．
    【实验反思】①本实验设计中存在的不足之处是
     
    ．
    ②炭粉还原氧化铜的实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳、氧元素的质量比
     
    （填“大于”、“等于”或“小于”）3：8．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于物质的性质和用途说法中，不正确的是（　　）
    A、碳具有还原性，用于冶炼金属
    B、氧气具有可燃性，用于火箭发射
    C、氮气常温下化学性质稳定，用于食品防腐
    D、稀有气体在通电时会发出不同颜色的光，用于制成各种灯具

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能保持氧气化学性质的是（　　）
    A、氧元素B、氧分子
    C、氧原子D、氧离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求填空：
    （1）用数字和化学符号表示或说出数字“2”的含义：2Ne
     
    ；两个甲烷分子
     
    ；氢氧化亚铁中铁元素的化合价
     
    ．
    （2）如图1所示，各粒子结构示意图中共表示有
     
    种元素，属金属元素原子的是
     
    （填字母）．
    （3）请从图2总写出一条你能获取的相关信息
     
    ．
    （4）根据所学知识：请写出氟离子符号
     
    ，并写出氟元素与镁元素形成的化合物的化学式为
     
    ．

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