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家中的食品属于酸的是(  )
A、食盐B、食醋C、酱油D、味精
考点:常见的氧化物、酸、碱和盐的判别
专题:物质的分类
分析:根据酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物;碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物;盐是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子组成的化合物据此进行分析判断.
解答:解:A、食盐是由钠离子和氯离子组成的化合物,属于盐,故选项错误.
B、食醋中有醋酸,醋酸电离出的阳离子全部是氢离子,属于酸,故选项正确.
C、酱油不属于酸,故选项错误.
D、味精不属于酸,故选项错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,考查物质类别的判别,抓住酸、碱、盐的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据你的生活经验和所学的科学知识判断,下列做法合理的是(  )
A、因用电器短路着火,立即用水扑灭
B、在食品袋里充入氧气,延长食品的保质期
C、室内烤火取暖放一盆水,防止CO中毒
D、在冰箱里放入活性炭,除去冰箱里的异味

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科目:初中化学 来源: 题型:

计算下列物质的相对分子质量
氯气(Cl2
 
 硫酸(H2SO4
 
  氢氧化钙
 
 氧化铝(Al2O3
 

再求氧化铝中铝元素与氧元素的质量比(化最简整数比)

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型.
(1)镁带在氧气中燃烧:
 
 

(2)工业上用电解水的方法制取氢气:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

给下列物质分类:
①红磷、②洁净的空气、③双氧水、④高锰酸钾
(1)属于混合物的是:
 

(2)属于单质的是:
 
. 
(3)既属于氧化物又属于化合物的是:
 

(4)只属于化合物的是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

构成物质的微粒有分子、
 
 
等. 如二氧化碳是由
 
构成的;铁是由
 
构成的; 氯化钠是由
 
构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气,已知反应前混合物共15.5g,反应完全后剩余固体10.7g,问:
(1)产生氧气的质量为
 

(2)剩余固体混合物中二氧化锰为多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳元素形成的物质的种类是最多的,故对碳及其化合物的研究是很有价值的.
(1)酒精(C2H5OH)是一种含碳元素的化合物,将100mL酒精和100mL水混合时,所得体积小于200mL,原因是
 

(2)在探究二氧化碳的性质时,我们曾用四朵石蕊染成紫色的干燥小花,进行了如图的实验,让我们体验了对比、分析、归纳、概括等科学方法和手段的运用.本实验得出的结论是
 


(3)CO在冶金工业中有着重要的作用.若CO中混有少量的CO2,要除去少量CO2,你的方法是
 

(4)“低碳”生活主要是控制大气中“温室效应”气体的排放量.“低碳”正成为人们的共识.请你举一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)指出仪器名称:②
 

(2)若用加热氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填字母).
(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到
 
(填药品名称),起
 
作用,写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式
 

(4)实验室加热高锰酸钾制氧气,用排水法收集,回答下列问题:
①制取氧气前要先检查装置的气密性,目的是为了
 

②伸入制氧气试管里的导管不宜过长,原因是
 

③常在试管口塞一团棉花,其目的是
 

④加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是
 

⑤用排水法收集氧气,当气泡
 
时,再开始收集.
⑥集满氧气的集气瓶应盖好
 
 
放出实验桌上.
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.制取并收集NH3,应该从图中选取的发生装置为
 
收集装置为
 
(填字母代号)

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