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    下列各组物质点燃的产物完全相同的是（　　）
    A、H2和CO
    B、CO和CH4
    C、木炭和沼气
    D、CH4和C2H2
    考点：氢气的化学性质与燃烧实验,一氧化碳的化学性质,甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途,碳的化学性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途,碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，由常见物质燃烧时的生成物的种类进行分析解答即可．
    解答：解：A、氢气燃烧的产物是水，而一氧化碳燃烧的产物是二氧化碳，故选项错误．
    B、一氧化碳燃烧的产物是二氧化碳，而甲烷燃烧的产物是二氧化碳和水，故选项错误．
    C、木炭完全燃烧的产物是二氧化碳，沼气燃烧的产物是二氧化碳和水，故选项错误．
    D、甲烷燃烧的产物是水和二氧化碳，而乙炔燃烧的产物是水和二氧化碳，故选项正确．
    故选D．
    点评：本题难度不大，考查常见物质的燃烧产物的确定，根据反应前后元素的种类不变（质量守恒定律）、了解常见物质燃烧时的生成物是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知在标准状况下，空气的密度为1.293克/升，氧气的密度为1.429克/升．现有标准状况下的空气1000升，试计算其中含氧约多少克？并求出空气中氧气的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在敞口放置的某饱和溶液在某一定温度下数天后有晶体析出，下列说法不正确的是（　　）
    A、溶解度变小了
    B、溶剂变少了
    C、溶液依然饱和
    D、溶质的质量分数不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取氧气通常采用加热
     
    色的
     
     来制取，发生的符号表达式是
     
    ；或者也可以用用
     
    和
     
    在常温下来制取氧气，符号表达式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如表中各组物质的鉴别方法不能将本组待鉴别的物质都区分出来的是（　　）
    待鉴别物质鉴别方法
    A蔗糖、硝酸铵、氢氧化钠加水，搅拌，测量温度变化
    BN2、O2、CO2、空气用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况
    CCu、Fe、Zn加稀盐酸，观察产生气泡的情况
    D氯化钠、氯化亚铁、硫酸铜加水，观察在水中溶解后的颜色
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    善于梳理化学知识，能使你的头脑更聪明．以下化学知识的梳理和归纳不正确的是（　　）
    A、活性炭具有吸附性--用于冰箱除臭剂
    B、氦气密度小--用于飞艇填充气
    C、氧气能支持燃烧--可做燃料
    D、氮气化学性质稳定--可作保护气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列各反应的化学方程式：
    ①加热氯酸钾和少量二氧化锰的混合物制取氧气
     
    ；
    ②加热高锰酸钾制取氧气
     
    ；
    ③一种银白色螺旋丝状物剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的反应
     
    ；
    ④有无色无味的气体生成的化合反应
     
    ；
    ⑤有大量白烟产生，可以做烟雾弹的反应
     
    ．
    以上各反应中，属于化合反应的是
     
    ，属于分解反应
     
    ，属于氧化反应的是
     
    ．（小题序号表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列实验仪器

    （1）仪器名称：a
     
    b
     
    g
     
    ；
    （2）给仪器B中的液体加热时，液体的体积不超过其容积的
     
    ；
    （3）用所给的仪器组装过滤装置时还缺少的玻璃仪器是
     
    ；（名称）
    （4）用上述仪器制取氧气时：①不需要的仪器是
     
    ；
    ②如何检查装置的气密性
     
    ；
    ③在排水法收集氧气过程中，判断集气瓶中氧气已集满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铀是放射性元素，制造原子弹的一种原料，“贫铀”是原子弹爆炸后的废料，美国用贫铀制成“贫铀弹”轰炸南联盟，给当地人民带来严重灾难．已知铀的相对原子质量为235，核内有92个质子下列有关说法不正确的是（　　）
    A、铀的核电荷数为235
    B、铀为金属元素
    C、铀原子核外有92个电子
    D、铀的中子数为143

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