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    14．一定质量的氢氧化钡溶液逐渐加入碳酸钠粉末（不考虑溶液体积变化），直至过量．如图横坐标表示加入碳酸钠粉末的质量，根据图象判断，纵坐标可能表示（　　）
    A．溶液中溶质的质量B．溶液中溶剂的质量
    C．生成沉淀的质量D．溶液的pH

    分析 氢氧化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，随着反应进行，生成沉淀的质量逐渐增大，并据题意分析其他量的变化．

    解答 解：
    A、一定质量的氢氧化钡溶液中逐渐加入碳酸钠粉末直至过量，二者反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，根据化学反应物质之间的质量比可以知道生成的氢氧化钠的质量小于溶液中氢氧化钡的质量，所以溶液中的溶质的质量先减小；当一定质量的氢氧化钡溶液反应完，碳酸钠粉末过量则溶质质量变大，故正确；
    B、溶液中溶剂没有参加反应，也没有产生，应该不变，故错误；
    C、一定质量的氢氧化钡溶液中逐渐加入碳酸钠粉末直至过量，产生碳酸钡的质量应该先逐渐增加，而后不变，故错误；
    D、氢氧化钡溶液中逐渐加入碳酸钠粉末生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，溶液碱性不变，故溶液的pH不变，故错误；
    选：A．

    点评 考查解答该题的关键是关注实验的过程，在分析实验过程的同时，加强读图能力的提升，具有较强的综合性．

    练习册系列答案
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    4．某课外小组的同学以“铁、铜、银的化学性质”为课题，进行科学探究活动，请根据已学知识完成下列探究问题．
    【提出问题】铁、铜、银的金属活动性顺序是怎样的？
    【制定计划】甲同学设计的实验如图所示．他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察．
    【收集证据】你认为实验①中应观察到的现象是银白色固体表面附着一层红色固体物质，溶液由蓝色变为浅绿色；
    实验②中发生反应的化学方程式为Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag；
    【解释与结论】乙同学认为甲同学的实验设计有错误，其理由是实验中没有证明铜和银的金属活动性顺序；
    【反思小结】反思后甲同学对自己的实验进行了改正只需将②中的铁丝改为铜丝就可证明了三者的金属活动性顺序是Fe＞Cu＞Ag．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列关于资源的叙述不正确的是（　　）
    A．太阳能、核能、风能等是值得开发和利用的新能源
    B．煤、石油和天然气等化石燃料是不可再生的宝贵资源
    C．海洋中含量最多的物质是氯化钠
    D．金属的回收利用不仅可以节约金属资源和能源，还可以减少对环境的污染

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    2．有一种“白纸血印”的铁头骗术，原本是一张雪白的纸，只见“大师”用力一拍，纸上竟然出现了一个血手印，表明妖魔鬼怪被降服，接下来“大师”把纸放入水中，血手印又慢慢消失了，表明妖魔鬼怪被驱走了．其实“大师”事先在手上涂了碳酸钠溶液，在白纸和水中各加入了一种化学试剂，则在水中加入的化学试剂可能是（　　）
    A．稀盐酸B．酚酞试液C．氢氧化钠溶液D．氯化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．将等质量的锌粉和铁粉，分别放入质量相等、溶质质量相等的稀硫酸中，生成氢气质量（m）随反应时间（t）的变化曲线如图，下列说法正确的是（　　）
    A．M表示铁和稀硫酸的反应B．两个都属于分解反应
    C．反应结束后铁一定有剩余D．反应结束后溶液质量相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．在研究物质溶解性的实验中，小明将5克硝酸钾加入10克水中，充分振荡后静置，现象如图甲．
    （1）小明认为图甲试管中的溶液为该温度下硝酸钾的饱和溶液，判断的依据是
    试管底部还有未溶解的硝酸钾固体．
    （2）对该试管进行加热，得到如图乙所示的溶液，此时溶液中硝酸钾的质量分数是33.3%．（不考虑水的蒸发，计算结果精确到0.1%）．

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    6．安全无小事．下列有关实验安全的叙述正确的是（　　）
    A．给试管里的液体加热，液体体积不超过试管容积的$\frac{2}{3}$
    B．点燃氢气前要检验它的纯度
    C．闻药品气味时直接把鼻孔凑到容器
    D．将烧杯放到酒精灯火焰上直接加热

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    3．如图1与图2所表示的是水的两种变化，下列对它们的说法错误的是（　　）
    A．在图1中酒精灯为水的循环提供能量
    B．图1属于水的物态变化，图2为水的电解
    C．在这两种变化中，分子本身都没有变化
    D．这两种变化都不能将原子分成更小的微粒

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    4．熟石灰是建筑上常见的一种材料，熟石灰属于（　　）
    A．酸B．碱C．盐D．氧化物

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