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下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是(  )
A、档案室着火用泡沫灭火器灭火B、炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖C、只有含碳元素的物质才能燃烧D、可燃物温度达到着火点后就能燃烧
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用如图所示装置进行实验,验证二氧化碳能与水反应(已知氮气的密度小于空气的密度),操作为:
①从b端通入氮气     
②从分液漏斗中滴加适量水
③从a端通入二氧化碳
④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
⑤从a端通入氮气      
⑥从b端通入二氧化碳
其中实验操作顺序最合理的是(  )
A、④⑥⑤②⑥B、④③⑤②③C、④①③①②D、④③①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于碳及其化合物的说法,正确的是(  )
A、CO和CO2都可将氧化铜还原成单质铜B、CO2的过多排放是导致酸雨的原因C、古代字画能保存至今是因为常温下碳单质不活泼D、金刚石、石墨和C60都是碳原子构成的单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列探究燃烧条件的实验中,只能得出燃烧需要氧气结论的是(  )
A、B、C、D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

通常情况下,燃烧需要三个条件,如图1所示.图2所示的实验中,能证明可燃物燃烧与温度有关的是(  )
实验①实验②实验③实验④

白磷不燃烧白磷不燃烧白磷不燃烧白磷燃烧
A、②④B、②③C、①③D、①④

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验不能达到目的是(  )
A、
验证可燃物燃烧的条件
B、
检验碳酸根离子的存在
C、
实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气
D、
探究分子在不断地运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表知识归纳,完全正确的一组是(  )
A.“三”的小结 B.环境保护
 ①燃烧必须同时具备:可燃物、氧气、温度达到着火点
②构成原子的粒子:质子中子、电子
③三大化石燃料:氢气、石油、煤
 ①任意施用化肥和农药
②重复使用热固性塑料制品
③工业“三废”处理达标后排放
C.数字的含义 D.物质的俗名
 ①Fe2+:一个铁离子带有2个单位的正电荷
②SO2:一个二氧化硫分子中含2个氧原子
+2
Ca
:化合物中钙元素是+2价
 ①固体二氧化碳俗名干冰
②大理石的主要成分是碳酸钙
③金属汞俗名水银
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列处理方法不正确的是(  )
A、炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭B、扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带C、不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来,应立即用水浇灭D、遇到火灾时,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中的很多现象用学过的物理,化学知识可以解释,下列解释不正确的是(  )
A、锅炉上的水位计是利用连通器的原理设计的B、逃离浓烟密布的火场时,应俯身并用湿毛巾捂住口鼻C、厨房里燃气泄漏,应立即打开排风扇D、雪后撒盐能降低雪水的凝固点

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