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    写出下列反应的符号表达式：
    （1）镁跟氧气的反应
     

    （2）铜跟氧气的反应
     

    （3）加热氧化汞的反应
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
    解答：解：（1）镁与氧气反应燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为：2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO．
    （2）在加热的条件下，铜与氧气反应生成氧化铜，反应的化学方程式为：2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO．
    （3）加热氧化汞生成汞和氧气，反应的化学方程式为：2HgO
      △  
    .
     
    O2↑+2Hg．
    故答案为：（1）2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO；（2）2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO；（3）2HgO
      △  
    .
     
    O2↑+2Hg．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是某同学设计的实验方案，你认为可行的是（　　）
    A、用过滤的方法分离NaCl和NaNO3的混合物
    B、用稀硫酸除去混在铜粉中的少量铁粉
    C、向某无色未知溶液中加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是AgNO3
    D、把燃着的木条插入某无色气体中，木条熄灭，证明瓶中气体一定是二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用化学方程式解释下列事实
    （1）服用含氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多症
     

    （2）某些食品包装袋中用生石灰做干燥剂
     

    （3）二氧化碳使紫色石蕊溶液变红
     
    变红的紫色石蕊溶液加热后又变回紫色
     

    （4）用盐酸除去铁制品表面的铁锈
     
    ，该反应的基本类型是
     

    （5）葡萄树受到病菌的侵害时，常喷洒波尔多液．配制波尔多液时，不能用铁制容器，请用化学方程式表示其原因
     

    （6）用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理
     

    （7）用熟石灰中和含硫酸的工业废水
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢氧化钠暴露在空气中易发生变质．实验室有一瓶长时间放置的氢氧化钠溶液，试剂瓶口处有白色粉末状固体，小明同学感到很好奇，对白色粉末可能的成分进行了猜想：①可能含有氢氧化钠；②可能含有碳酸钠；③可能含有
     
    ．
    查阅资料：碳酸钠溶液显碱性
    （1）小明同学得出猜想②的理由是：
     
    ．（用化学方程式表示）
    （2）小明同学取白色粉末少许，加稀盐酸有气泡产生，证明白色粉末中一定含有
     
    ．该反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）小明同学想证明白色粉末中还含有氢氧化钠，于是取少量白色粉末溶于水，滴入酚酞溶液，酚酞变红，因此小明同学认为一定含有氢氧化钠，你认为对吗？
     
    ，（填“对”或“不对”）你的理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是镁元素和硫元素在元素周期表中的信息和四种粒子的结构示意图．请回答下列问题：

    （1）镁原子的核电荷数是
     
    ；镁元素与硫元素的最本质区别是
     
    ．
    （2）在镁和硫生成硫化镁的反应中，得到电子的是
     
    原子；镁离子的结构示意图是（填字母）
     

    （3）C和D构成化合物的化学式为
     
    ．
    （2）图A是钠元素在元素周期周期表中的信息，B、C、D分别是三种元素的原子结构示意图，根据题中信息回答下列问题：

    ①钠原子的质子数是
     
    ，钠原子的相对原子质量是
     
    ．
    ②图B、C、D中表示金属元素的是
     
    （填序号）．③图C和D所属元素形成的化合物的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀的药品（如图所示）他们对此产生了兴趣．这瓶溶液究竟是什么？经过询问实验老师得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种．为了确定该药品，他们首先进行了理论分析：
    （1）小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是
     
    ．
    （2）小英提出，碳酸氢钠、硝酸钠也不可能，你认为她的依据是
     
    ．
    为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如表实验．
    实验操作 实验现象 实验结论
    取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液，静置一段时间，倾去上层清液，向沉淀中继续滴加稀盐酸 先出现白色沉淀，后产生大量气泡
    该瓶无色溶液是
     
    生成白色沉淀过程的化学方程式是
     
    ．
    （3）小强认为上述设计实验还可简化，仍能达到目的．经查阅资料得知上述五种盐里碳酸钠、碳酸氢钠的溶液呈碱性，其余三种盐的溶液呈中性，请你再设计一种实验方法，确定该溶液究竟是哪种盐溶液．
    实验操作 实验现象 实验结论



     
     
    该瓶无色溶液是
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系如图所示．其中B、C、D为单质，C为钢铁的主要成分．试回答：

    （1）A、B、C、D、E的化学式是：A
     
    ； B
     
    ；C
     
    ；D
     
    ；E
     
    ．
    （2）请写出C→B、和C+D→E的化学方程式：
    C→B：
     

    C+D→E：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    13g锌和87.4g一定浓度的稀硫酸恰好完全反应．求：
    （1）生成氢气的质量；
    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分别选用一种试剂除去下列物质中的杂质（括号内为杂质）．
    （1）Cu（Fe）
     
    ．
    （2）FeSO4（CuSO4）
     
    ．

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