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【题目】实验室部分仪器或装置如图所示.请回答下列问题:

(1)图中标号①仪器的名称______

(2)若要组装一套过氧化氢溶液制取氧气的装置,可选择图中的______(填写装置的字母代号)为发生装置,其中发生反应的化学方程式为______,若用C装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是______

【答案】试管 BCBE2H2O22H2O+O2将带火星的木条放于瓶口,若木条复燃则满

【解析】

(1)根据实验室常用仪器解答;(2)实验室中制取气体根据反应物的状态和反应条件确定实验室制取氧气的发生装置;了解氧气的验满方法。

(1)根据实验室常用仪器可知:①是试管;

(2)若要组装一套用过氧化氢制取氧气的发生装置,该反应不需加热,属于固液常温型,故选发生装置B,氧气的密度比空气大且不易溶于水,故可用向上排空气法收集或排水法收集;反应方程式是:2H2O22H2O+O2;检验氧气是否收集满的方法是用带火星的木条伸到集气瓶口,如果复燃,则证明已满。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是某化学反应的微观模拟图,请根据图示判断下列说法正确的是______

A.该反应进程中的最小粒子是一氧化碳分子和氧分子

B.反应前后元素的种类没有发生改变
C.该反应中,两种反应物的化学计量数为1:1

D.该反应的化学方程式为__________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某涂料添加剂M的成分为银、铝、锌中的一种,为确定其成分,取一定质量的M和稀硫酸进行实验。

①银、铝、锌的金属活动性由强到弱的顺序是_______________

②用右图方法收集氢气,是因为氢气________(选填可溶”、“难溶)于水;仪器Ⅰ的名称是__________

6.5g锌与足量稀硫酸完全反应,计算产生氢气的物质的量。_______(根据化学方程式列式计算)

④铝、锌分别与足量的稀硫酸反应。产生氢气的物质的量与消耗铝的质量关系曲线如下图所示,在图中画出产生氢气的物质的量与消耗锌的质量关系曲线。________

1.8g样品M与足量稀硫酸完全反应产生0.1mol氢气,则M的化学方程式是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,两套装置如图所示:

⑴向甲装置的a中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,此现象说明装置气密性良好,请分析气球胀大的原因__________________;⑵若乙装置锥形瓶中的固体为NaOH,分液漏斗中的液体为水,则使气球胀大的主要原因是____________________

⑶若乙装置中固体与液体反应生成的气体使气球胀大,写出一个符合条件的反应的化学方程式为__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水很重要,但地球上的陆地淡水只占总水量的2.53%. 如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图.由图可以得出结论(  )

A. 全球淡水资源的分布是均衡的

B. 亚洲淡水资源人均拥有量最少

C. 水是循环的,没有必要担心淡水资源不足

D. 亚洲淡水资源总量最多,不存在淡水资源缺乏问题

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在“观察水的沸腾现象”的实验中,需要加热约150mL的水,要用到下列仪器是( )

A. ①④⑥ B. ②③④ C. ②③④⑤ D. ①④⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)某同学做了个如图1实验,将一个塑料小球放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,小球漂浮于液面,将足量的铁粉投放到烧杯中,充分反应。实验中观察到铁粉表面有_____色物质析出,有关反应的化学方程式_____

(2)小明在家做蔗糖溶于水的实验时,观察到如图2现象。溶解后,液面低于原水平线的微观解释是:_____;再加入足量蔗糖,充分搅拌后,发现仍有蔗糖固体留在杯底,其原因是:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图象分别对应四个变化过程,其中正确的是(  )

A. 向硫酸溶液中加水

B. 一定温度下,在一定量的氯化钠的饱和溶液中不断加入氯化钠固体

C. 向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量

D. 加热一定质量的高锰酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如表所示,下列说法不正确的是(  )

物质

X

Y

Z

W

反应前质量/g

10

3

90

0

反应后质量/g

3.2

3

待测

3.2

A. W可能是单质 B. Y可能是催化剂

C. 该反应是分解反应 D. 反应后Z物质的质量为

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