Question

大型记录片《水问》，向人们说明了水是生命之源、万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤起人们认识水、了解水、关心水、爱护水、节约水的意识．

（1）认识水、了解水的组成：

①如图1是电解水的实验装置示意图，通电一段时间后，a管中产生的气体是　　（填化学式）；检验b管中的气体方法是　，该图所示装置中发生反应的化学方程式是　　．

②分析水分子分解的示意图（图2），请写出一条获得的化学信息　．

（2）关心水、爱护水，让水更好的为人类服务：我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为：

a．不得呈现异色；b．不得有异嗅异味；c．应澄清透明；d．不得含有细菌和病毒．

①为达到c指标，将静置后的河水进行过滤，如图3过虑装置中还缺少的一种仪器是　　．

②取适量经过上述①步骤处理后得到的水于烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是　　（填“硬水”或“软水”）．日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是　　．

Answer 1

考点：

电解水实验；过滤的原理、方法及其应用；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水；微粒观点及模型图的应用．.
专题：	空气与水．
分析：	（1）根据水通电分解生成氢气和氧气，其中氢气和氧气的体积比等于2：1进行解答； （2）根据过滤所用的仪器以及硬水检验的方法和软化的方法进行解答．
解答：	解：（1）①如图1是电解水的实验装置示意图，通电一段时间后，a管中产生的气体体积较多，是氢气；b管中的气体是氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以检验方法是用带火星的木条伸到管口，木条复燃，是氧气，该图所示装置中发生反应的化学方程式是2H2O2H2↑+O2↑．故填：H2；用带火星的木条伸到管口，木条复燃，是氧气；2H2O2H2↑+O2↑； ②由水分子分解的示意图可知水通电生成氢气和氧气；故填：水通电生成氢气和氧气； （2）①为达到c指标，将静置后的河水进行过滤，如图3过虑装置中还缺少的一种仪器是玻璃棒；故填：玻璃棒； ②取适量经过上述①步骤处理后得到的水于烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是硬水，日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是煮沸．故填：硬水；煮沸．
点评：	本题考查到的知识点比较多，综合性较强，但是难度不大，只有全面地掌握了课本的基础知识，才能完成本题．