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物质的性质决定了物质的用途.下列物质的用途,既利用了物质的物理性质又利用了物质的化学性质的是(  )
A、氢气用于充灌探空气球
B、二氧化碳用于灭火
C、一氧化碳用作民用燃料
D、氧气用于炼钢
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.
解答:解:A、氢气用于充灌探空气球,是利用用了氢气的密度小,属于物理性质,故A错误;
B、用二氧化碳灭火是利用了二氧化碳的密度比空气大,不燃烧,不支持燃烧等方面的性质,二氧化碳的密度比空气大不需要通过化学变化表现出来,属于二氧化碳的物理性质;不燃烧,不支持燃烧需要在化学变化中表现出来,属于二氧化碳的化学性质,故B正确;
C、一氧化碳用作民用燃料,是利用了氢气的可燃性,该性质需要通过化学变化表现出来,属于一氧化碳的化学性质,故C错误;
D、氧气用于炼钢,利用了氧气的氧化性,该性质需要通过化学变化中表现出来,属于氧气的化学性质,故D错误.
故选B.
点评:解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来,如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质;如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学式错误的是(  )
A、氧气O2
B、氧化铜CuO
C、氯化钠NaCl
D、水H2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关说法正确的是(  )
A、水分子获得能量时,运动加快
B、水分子获得能量时,分子间的间隔变小
C、水的状态变化是水分子的大小发生变化
D、结成冰时,水分子间没有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号表示正确的是(  )
A、2个氮分子:2N
B、2个碳酸根离子:2CO
 
2-
3
C、氧化铁FeO
D、4个氢原子:2H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳与反思是学习化学的重要环节.下列归纳完全正确的是(  )
A.物质的性质与用途B.化学与环境
N2化学性质稳定-填充食品袋防腐
O2支持燃烧-可做火箭燃料
回收废弃塑料-防止白色污染
过量排放CO2-形成温室效应
C.日常生活经验D.元素与人体健康
鉴别硬水、软水-用肥皂水
酒精不慎洒出着火-立即用水灭
缺碘-易引起贫血
喝牛奶-有利于补钙
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、单质都是由一种元素组成的,所以由一种元素组成的物质一定是单质
B、氧化物都含氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
C、单质中元素的化合价为0,所以臭氧(O3)中氧的化合价为0价
D、同种元素的粒子具有相同的质子数,所以质子数相同的粒子一定是同种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

超细的铁微粒是一种纳米颗粒型材料,可在低温下将CO2分解为炭.下列推测不合理的是(  )
A、该反应属于化合反应
B、该反应有助于减少温室气体排放
C、该反应的另一产物可能是O2
D、超细铁微粒在反应中可能做催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属钠分别投入下列溶液中,既有白色沉淀产生又有气体放出的是(  )
A、MgCl2溶液
B、K2SO4溶液
C、FeCl3溶液
D、NH4NO3溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列三种物质的序号填在空格内:①钢化玻璃 ②玻璃钢 ③不锈钢,其中属于金属材料的是
 
,属于复合材料的是
 

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