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    7．人类发明并使用氟利昂（主要用作致冷剂）若干年后，科学家发现氟利昂进入大气层后，在紫外线照射下分解出氯原子能消耗臭氧，其破坏臭氧层的循环示意图如下：

    （1）指出臭氧的构成：每个臭氧分子由3个氧原子构成．
    （2）上述三步反应中属于化合反应的是②（填序号）．
    （3）经过上述①②③的反应过程后，反应物氯原子的个数是否发生变化？否（答：是或否）．
    （4）诺贝尔奖获得者莫里纳博士研究表明：“少量的氟利昂就能对臭氧层产生巨大的影响”．请你根据循环示意图简要说明他的观点．变化过程中氟利昂的性质和质量未变化，只是反复循环消耗大量O3．
    （5）在科学家的建议下，国际社会签署了限制使用和消费氟利昂的协议，使得大气中氟利昂的含量得到了控制．请你根据本题提供的信息，就怎样有效保护环境谈二点建议或认识：禁止使用氟利昂作制冷剂．

    分析 （1）根据臭氧的微观构成进行解答；
    （2）根据图示三步反应的微观示意图、化合反应的特征判断反应类型；
    （3）观察图示，变化①中一个氯原子与一个氧原子形成一个一氧化氯分子，变化②中每两个一氧化氯分子结合成一个过氧化氯分子，变化③中每个过氧化氯分子又分解出两个氯原子，经过①②③的反应后，氯原子的个数不变；
    （4）根据循环示意图分析氟利昂在反应中的作用；
    （5）根据氟利昂在大气中的作用，应禁止使用氟利昂作制冷剂．

    解答 解：（1）由图示可知，1个臭氧分子是由3个氧原子构成的；
    （2）由图中三步反应的微观示意图可知，反应②由两种物质生成一种物质属于化合反应；
    （3）由图示三步反应的微观示意图可知，将反应①×2后与②③相加后得到总反应：2O3=3O2，氯原子在反应中作催化剂，反应前后氯原子的个数没有改变；
    （4）由图中可知，反应过程中氯原子没有损耗，而是在循环消耗臭氧，导致少量的氯原子就能对臭氧层产生巨大影响；
    （5）由于氟利昂破坏了臭氧层，应禁止使用氟利昂作制冷剂．
    故答案为：（1）3个氧原子；（2）②；（3）否；（4）变化过程中氟利昂的性质和质量未变化，只是反复循环消耗大量O3．（5）禁止使用氟利昂作制冷剂．

    点评 本题难度不是很大，充分理解图中的信息、熟悉臭氧空洞和臭氧层保护知识等是正确解答本题的关键．

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    17．用化学式表示下列反应，并指出基本反应类型
    （1）碳的空气中燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2  基本反应类型化合反应
    （2）铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4  基本反应类型化合反应
    （3）高锰酸钾受热分解2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑  基本反应类型分解反应
    （4）加热碱式碳酸铜Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+2CuO+CO2↑  基本反应类型分解反应．

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    名称1个硫原子+3价的铝元素1个硫酸根离子2个氮气分子
    化学符号S$\stackrel{+3}{Al}$SO42-2N2
    （2）写出符合下列要求的物质的化学式
    ①最简单的有机物CH4
    ②鸡蛋壳的主要成分CaCO3
    ③空气中含量最多的气体N2
    ④最常用的溶剂H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．福厦公路上有许多加油站，加油站必须张贴的标志是（　　）
    A．B．C．D．

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    12．将铁片投入下列溶液中，过一会儿取出称量，固体质量变大的是（　　）
    A．稀硫酸B．硫酸亚铁溶液C．硫酸铜溶液D．食盐水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列说法中正确的是（　　）
    A．在家庭中能用铝壶盛放食醋
    B．铁在空气中剧烈燃烧、火星四射，生成一种黑色固体
    C．使用铁制容器时应避免与酸或硫酸铜溶液相接触
    D．用稀硫酸除去铁粉中混有的铜粉

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    （4）服用含Mg（OH）2的药物来治疗胃酸过多，其反应方程式为Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列符号意义的表述正确的是（　　）
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